Innholdsfortegnelse for No. 447 i Le français dans le monde

« Accompagner les nouveaux usages, pour permettre au lecteur de mieux comprendre et de mieux apprivoiser ChatGPT. » Loin de succomber à la panique, le chercheur Alexandre Gefen, spécialiste des écritures et des humanités numériques, propose ici de cohabiter. Vivre avec ChatGPT, nourri des expérimentations de l’auteur, apporte le recul nécessaire sur cette révolution technologique qui s’appuie sur la possibilité de comprendre mathématiquement le langage humain. Autrement dit, sur un calcul de probabilités d’apparition des mots. Alexandre Gefen l’a testé: « J’en ai tenté mille usages innovants (par exemple faire écrire l’histoire d’une ville par une intelligence artificielle ayant digéré la mémoire de ses habitants après avoir été “entraînée” sur des témoignages qu’ils avaient produits); j’en cartographie dans un projet financé par l’Agence nationale de la recherche les résonances philosophiques…

À Paris, en plein hiver, les devantures des cafés, brasseries ou restaurants débordent de fleurs et de feuillages luxuriants et colorés: pétunias, roses, œillets, lilas… Près des Halles, la vénérable brasserie Au Chien qui fume, née en 1740, avec sa traditionnelle devanture rouge, a vu, du jour au lendemain en 2022, celle-ci verdir et s’y poser des centaines de fleurs roses, fuchsia et mauve. Face au musée du Louvre, Le Musset a vu éclore des centaines d’œillets bleus et violets. Près de la place de la Bastille, La Favorite ruisselle de fleurs roses. Derrière ces floraisons artificielles, le fleuriste Luc Deschamps règne en maître à Paris. Dès 2017, il a fleuri La Maison Sauvage, à Saint-Germaindes-Prés, suivant une mode venue de New York. Bien d’autres établissements ont voulu faire de même.…

Distinguons le probable et le possible. L’adjectif probable est emprunté au latin probabilis; celui-ci était issu du verbe probare, qui a donné prouver. Probable, comme probablilis, eut d’abord le sens étymologique de « qui peut être prouvé », sens qui fut ensuite exprimé par prouvable. Mais comme l’adjectif latin, probable a pris rapidement l’acception dérivée « qui a une apparence de vérité; dont la vérité a toutes raisons d’être confirmée »; il est dans cet emploi synonyme d’admissible, croyable, plausible, possible, vraisemblable. On comprend la nuance par cette pensée de Pascal: « Je ne me contente pas du probable […], je cherche le sûr. » Au sujet d’un évènement, d’un phénomène probable désigne ce qu’il est raisonnable de supposer, de prévoir: cela est peu probable, ou au contraire plus que…

En 2023, le contexte de l’évaluation en langue en Europe montre une utilisation généralisée des examens de langue standardisés, notamment pour accueillir des étudiants étrangers et des migrants. Bien que le cadre commun de référence européen pour les langues (CECRL) ait permis une plus grande comparabilité des examens européens, il n’a pas cherché à standardiser l’évaluation. Ainsi, l’Association of language testers in Europe (ALTE) et ses membres ont développé des normes de qualité minimales pour les outils d’évaluation. Cependant, l’innovation dans l’évaluation linguistique est devenue possible grâce à une gestion professionnalisée et à l’intégration des innovations tout en maintenant la qualité des examens. La langue française, bien qu’elle reste la deuxième langue la plus apprise en Europe, fait face à des défis. Pour maintenir son attractivité, il est nécessaire d’adopter…

Les congrès associatifs et régionaux de la FIPF se distinguent des colloques et des congrès scientifiques traditionnels grâce à leurs particularités et leur approche complète: - Une dimension classique importante de « recherche scientifique », avec la participation de conférenciers et de conférencières de qualité, ainsi que la possibilité pour les chercheurs et les chercheuses de présenter leurs travaux à travers des conférences et des communications. - Un « volet pédagogique », davantage axé sur la formation continue, à travers des ateliers pratiques et une recherche-action menée en salle de classe. Ils ne se limitent pas à l’aspect académique. - Des « volets culturel et social », qui favorisent la création de liens durables entre les enseignants venant de divers pays, les amenant souvent à construire des projets ensemble, à mieux se…

Initialement accordé pour 4 ans, le label « Bienvenue en France » évolue. Nabil M’Silti, directeur adjoint de la communication de Campus France, en précise les contours: « Le comité de pilotage du label “Bienvenue en France” a porté sa durée à cinq ans dans une logique d’ajustement avec le calendrier quinquennal des contrats d’établissements. Parallèlement, l’évolution du dossier de candidature dans son format actuel se verra complété par de nouveaux critères. Cela se traduit par la création d’un champ relatif à l’engagement des établissements pour un développement durable et une responsabilité sociétale (DD&RS), l’approfondissement de thématiques relatives à la formation à l’interculturalité des personnels d’établissements et des dispositifs d’écoute et de suivi, et enfin la création d’indicateurs concernant la situation des étudiants en situation de handicap et les pratiques…

La fiche qui suit permettra de travailler les variantes phonologiques de la voyelle [e] du français à partir de logos d´entreprises françaises et/ou francophones. Il s’agit ici de travailler au niveau A1 avec différents objectifs: - communicatifs: identifier les variétés phonologiques de la voyelle [e] du français, saisir des informations contenues dans une publicité, systématiser la prononciation de la voyelle [e, produire des phrases à partir d’une liste de mots ayant le même son. - sociolinguistiques et socioculturels: découvrir des marques françaises et/ou francophones, se familiariser avec le son de chaque marque. - linguistiques: se familiariser avec le lexique lié au monde de la publicité. Les vidéos supports proviennent toutes de YouTube: 1. Société Générale: https://www.youtube.com/watch?v=jharPx1eUkk 2. Renault: https://www.youtube.com/watch?v=3KIzvtNZZ5k 3. Chanel: https://www.youtube.com/watch?v=-0XVX-AHUbg 4. Hermès: https://www.youtube.com/watch?v=fX3PJrS3Shc 5. Cartier: https://www.youtube.com/watch?v=cUQQhYKA6LA 6. Galeries…

Le concept: une série de rendez-vous dans les écoles avec les élèves du primaire et du secondaire, et les enseignants, mais aussi avec le grand public (salles de concert) dans des îles ou régions en contact plus lointain avec la langue et la culture françaises que ceux de la capitale. Ce dispositif nomade et riche de rencontres est réalisé en collaboration avec la Commission européenne, la Direction régionale de l’enseignement (ministère de l’Éducation et des cultes grec) et l’ambassade de Suisse en Grèce. Les objectifs: consolider les liens de la coopération éducative en fédérant les professeurs de français tout en mettant leur travail en valeur ; renforcer la présence du français dans des territoires plus isolés, et créer du lien grâce à un moment festif autour du français, soit un…

Dans mes cours, j’aime bien faire entrer les participants dans le rythme, la musicalité de la langue. Parmi tout un éventail d’activités sensorielles et dynamiques il y a celle de l’élastique. Un élastique à cheveux c’est super parce que ça permet de percevoir et pratiquer l’allongement syllabique propre à la langue française! Je distribue des élastiques à cheveux à mes étudiants et je leur propose un corpus de phrases à répéter en prenant conscience physiquement de l’allongement syllabique en étirant la dernière syllabe. Succès assuré! Candy Raluy, France Pour améliorer l’articulation de mes apprenants j’utilise la technique du « stylo magique ». Les élèves mordent un stylo à l’horizontal dans leur bouche et parlent ou récitent un texte pendant deux minutes. Tous les muscles de la bouche étant contraints pendant…

L’Institut de langue et de culture françaises de Paris propose au fil de l’année universitaire de nombreux rendez-vous artistiques où la créativité est à l’honneur. Tout commence par l’image. Les étudiants du cours sur l’impressionnisme sont invités à réaliser chacun une série de photographies à la manière de Claude Monet. Le thème « Impressions parisiennes: paysage urbain » a connu un grand succès et a fait l’objet d’une exposition sur le campus de l’ICP. C’est ensuite au tour de l’écriture et d’un genre très particulier la nouvelle que les étudiants sont sollicités en s’inscrivant au concours annuel. Cette année, c’est sur le thème des Souvenirs que la cinquantaine de participants a imaginé de courtes histoires avec comme contrainte « le narrateur est un objet ». Le jury, composé de professeurs,…

ABOU HAIDAR L. & LLORCA R. (2016), « L’oral par tous les sens: de la phonétique corrective à la didactique de la parole », Le Français dans le Monde, Recherches et applications, (n° 60, juillet 2016). BILLIÈRES M. (2005), « Les pratiques du verbo-tonal. Retour aux sources. » In M. BERRÉ (Ed.), Linguistique de la parole et apprentissage des langues. Questions autour de la méthode verbo-tonale de P. Guberina (pp. 67-87). Mons: Centre International de Phonétique Appliquée. BILLIERES M. (2015), La norme phonétique en français. CARTON F. (Sous la direction de), (2001), « Oral: variabilité et apprentissages. » CRAPEL, Le français dans le monde/Recherches et Applications. CHAMPAGNE-MUZAR C.,BOURDAGES J. & GERMAIN C. (1998), Le point sur la phonétique. Didactique des langues, CLE International. CORNAIRE C. & GERMAIN C. (2001), La compréhension…

Vous voulez faire de la phonétique en classe de français et vous ne savez pas par où commencer? Il n’y a rien de mieux que des vidéos TV5MONDE pour des activités de compréhension et de prononciation! Nous avons rédigé pour vous un mode d’emploi qui vous permet de trouver rapidement de nombreuses activités de phonétique sur nos sites: voyelles orales ou nasales, accents, lettres muettes, liaisons, enchainements, rythmes et intonations, etc. Vous trouverez également des conseils et astuces utiles pour travailler avec vos élèves ainsi que des exemples concrets d’exercices et d’activités compilés dans un dossier à consulter ici: https://enseigner.tv5monde.com/articlesdossiers/dossiers/la-phonetiqueen-classe-de-fle…

C’est l’un des groupes français les plus programmés à l’étranger, notamment au Maghreb et au Proche-Orient. Le collectif franco-algérien Acid Arab sort son troisième album, sobrement baptisé 3 (écrit en arabe sur la pochette). En quelques années, depuis l’album Musique de France en 2016, le groupe est passé maître dans le mariage entre musiques électro et orientale. « Dès le départ, explique Hervé Carvalho, l’un des membres fondateurs, nous voulions utiliser la musique arabe comme matière noble. » Sur ce troisième album, on peut entendre des mélodies venues de Syrie, de Turquie et du Maghreb et notamment (re)découvrir la chanteuse algérienne Fella Soltana, star du raï des années 1990 dans son pays. Le groupe ressuscite aussi le temps d’une chanson le regretté Rachid Taha. Après une soirée bien arrosée,…

Florent a dix ans et grandit dans un cocon familial débordant d’amour. Ce qui le caractérise? son hypersensibilité. Un soir, il surprend ses deux mamans évoquer leur envie d’avoir un nouvel enfant tout en se demandant si ce n’est pas irresponsable vu le triste état du monde. Un choc pour le garçonnet! Commence alors pour lui une longue période d’angoisses avec son cortège de peurs sur l’avenir de la planète menacé par la pollution et le réchauffement climatique. Jusqu’à se demander s’il n’est pas de trop sur Terre. Accompagné d’illustrations bleu nuit à l’encre douce et poétiquement fortes, ce conte retrace avec finesse le cheminement qui conduit Florent à retrouver l’espoir. Car il sait désormais qu’à sa mesure il peut contribuer à sauver son astre bleu. Une belle prise de…

Feurat Alani est né à Paris de parents irakiens et c’est bien ce passé familial qui est au cœur de sa création littéraire. En 2018, avec Parfum d’Irak (Arte éditions/Éditions Nova), il avait choisi de revisiter la tragédie irakienne dans une forme extrêmement originale, un texte composé de 1001 tweets illustrés par le dessinateur français Léonard Cohen. Avec Falloujah, ma campagne perdue (2020, Les Escales/Steinkis), un roman graphique illustré par Halim, le journaliste retournait en Irak, dans la ville familiale. Une dénonciation documentée sur les dérives meurtrières perpétrées dans la ville détruite. Deux premières approches avant le grand saut romanesque de Je me souviens de Falloujah. Alani nous conduit cette fois au cœur de l’intime, dans la relation entretenue par Euphrate (à quelques lettres de distance avec son propre prénom),…

DISCRIMINATIONS Chacun des 39 historiens choisit et analyse un préjugé, nous explique quand et comment il est né, nous raconte son évolution et pourquoi il est encore présent aujourd’hui. À l’heure des réseaux sociaux, du communautarisme, du complotisme, du populisme et des infox, déconstruire les préjugés est une tâche d’utilité publique. Les préjugés malveillants se construisent sur l’ignorance, la rumeur, l’apparence ou la différence de l’autre. Ils dénigrent et stigmatisent des groupes, mais ciblent aussi des animaux, des couleurs, l’alimentation, les arts ou des périodes historiques: des roux aux gauchers et aux Noirs, des belles-mères aux gros et aux femmes, du Moyen Âge au porc et aux vaccins… HÉROÏSME ET BARBARIE Pourquoi les hommes se font-ils la guerre et depuis si longtemps? Appropriation par la violence, cupidité, jalousie, vanité,…

LA GRANDE BOUFFE Commencer par « écouter le noir ». Le « regarder » bien en face avant de vouloir le « toucher » et en « respirer » les vénéneux effluves. Si vous comptez bien, un sens manquait au rendez-vous de cette série de polars autour des cinq sens lancée par les éditions Belfond. Cerise sur le gâteau (au chocolat noir 100 %) donc, avec cette dégustation signée par un ensemble de chefs du roman policier francophone, dont Ian Manook, Pierre Bordage, Sonja Delzongle ou Bernard Minier, et un gastronome anglais: R. J. Ellory. Treize auteurs et autrices pour treize histoires à consommer sans modération. IL Y A UN (AUTRE) MAI Non, il n’y a pas erreur sur l’année. Un an avant les évènements de la « révolution »…

Pour profiter de fiches pédagogiques, des documents sonores et de leur transcription ainsi que des suppléments en ligne, ne perdez pas une minute pour créer votre Espace abonné sur le site du Français dans le monde. Suppléments en ligne et PDF des numéros ■ L’espace « Suppléments en ligne » offre des prolongements aux articles parus dans la revue: l’accès aux clips des artistes présentés dans la rubrique « À écouter » et aux bandes-annonces des films de la rubrique « À voir », des informations complémentaires aux articles parus dans la revue, des prolongements pédagogiques au dossier… Téléchargez le PDF complet des numéros de la revue depuis 2016. Fiches pédagogiques ■ Les fiches pédagogiques en téléchargement: des démarches d’ex ploitation d’articles parus dans Le français dans le…

Si Fausto Paravidino est né à Gênes, c’est à Rocca Grimalda qu’il a grandi, petit village du Bas Piémont aux allures médiévales où son père est médecin – tout comme sa mère, qui s’occupe du village voisin. Une enfance à la campagne, nourrie par les récits de son père, féru d’histoire et de mythes grecs, que le jeune Fausto s’empresse de retenir, obli geant les camarades de sa classe (qui compte six élèves, un record dans ce petit village) à rejouer les histoires racontées. Sans le savoir, l’auteur-metteur en scène n’est déjà pas loin. « À l’école, je détestais les exercices d’écriture créative, j’étais le plus mauvais de la classe, nous avoue-t-il. Mais écrire des pièces de théâtre, c’était différent, quelque chose de complètement naturel: ce n’était pas écrire, c’était…

Les frontières que repousse déjà ChatGPT dans nos vies, ce sont d’abord celles de l’ignorance, du mutisme, de l’incompréhension. Ce sont celles aussi, peut-être, de la banalité: puisque ChatGPT peut accomplir mieux que nous les tâches intellectuelles les plus ordinaires et les plus impersonnelles, il nous incombe d’être plus malins, plus inventifs, plus sensibles encore; il nous faut imaginer des examens mettant en jeu la sagacité humaine et non la réponse à de simples QCM que ChatGPT remplirait mieux que nous; il nous faut imaginer des formules d’accroches sur Tinder que ChatGPT n’aurait pas imaginées, des haïkus qu’il n’aurait pas pu écrire, des lettres de motivation auxquelles il n’aurait pas pensé, des livres qu’il n’aurait pas pu écrire. En un sens, si ChatGPT va nous faire économiser notre énergie pour…

Je lisais l’autre soir dans un roman de Ramuz: « Un omnibus passa, en même temps un gros camion tiré par trois chevaux et chargé de ferraille; les vitres se mirent à trembler. » Un camion tiré par des chevaux? Alors qu’il n’est pas en panne? Ne soyez pas étonné; la chose était normale jusqu’aux années 1920. Chamion, devenu camion, d’origine obscure, a longtemps désigné une charrette et, depuis le xviiie siècle, un gros chariot à quatre roues pouvant porter de lourdes charges. C’est un fardier, autre terme ancien, tiré par de solides percherons. Jusqu’au xxe siècle, omnibus et camions utilisaient la force équine. Durant la Première Guerre mondiale, on les munit d’un moteur; on parlait alors de camion automobile, vite réduit à camion. C’est notre terme usuel, dont on…

Le dessinateur argentin Sergio Aquindo, qui vit à Paris depuis 2001, vient de publier son premier roman dans lequel il raconte ses premières années dans la capitale française, alors qu’il ne parlait pas la langue, n’arrivait pas à vendre ses dessins et travaillait dans le bâtiment. Nous vous en livrons quelques extraits savoureux: « Il n’aime pas son emploi actuel: Enfin une leçon de l’Assimil qui tombe à pic. Je répète ces mots en français »; « Dans la descente des escaliers qui mènent aux douches de la rue du Renard, c’est une autre phrase de la méthode Assimil qui me revient en tête: “Quand j’étais en prison, j’ai repassé des chemises.” Qui rédige ces leçons? Probablement un poète dont c’est le travail alimentaire et qui se venge, comme d’autres…

Au ministère de la Culture, chargé de l’animation et de la coordination de la politique linguistique gouvernementale, c’est à la Délégation générale à la langue française et aux langues de France qu’il est revenu d’avoir élaboré l’édition 2023 du Rapport au Parlement sur la langue française. Si ce document a vocation en premier lieu à informer la représentation nationale, il vise également à sensibiliser le plus grand nombre sur les politiques publiques menées en faveur de la présence et de la diffusion langue française comme du plurilinguisme. On saluera d’abord le choix d’une forme éditoriale « grand public » qui rend agréable la lecture et facilite l’accès à l’information. Pour cette édition entièrement renouvelée, le Rapport a privilégié la prise de parole de tous les acteurs concernés: ministres, élus, administrations,…

Votre livre repose sur le lien que vous établissez entre contrat social et contrat linguistique. Qu’est-ce qui les lie? Quand je pense contrat social, je me réfère davantage à la philosophie politique qu’au vivre ensemble, et pour l’ère francophone à sa version rousseauiste. Le Contrat social de Jean-Jacques Rousseau concilie obéissance à la loi et liberté; il contient cette idée d’éducation au pouvoir, à savoir l’établissement d’un lien de confiance avec les gens qui vivent avec nous, avec lesquels se mettre d’accord sur une structure sociale, et de déléguer une partie du pouvoir à nos représentants. Lorsqu’on voit la manière dont notre fonctionnement linguistique opère, on ne peut que constater les grands changements qui se sont opérés par rapport au siècle dernier. On peut en distinguer trois: le premier qui…

« Cette année, la participation au concours de la Francophonie, a été pour moi non seulement un moyen de développement de mes capacités mais aussi de socialisation avec des élèves d’autres classes. La cérémonie de remise de prix a été très importante car elle m’a montré que ceux qui font des efforts sont récompensés. À ce moment-là, à part une petite angoisse, la joie et le bonheur ont rempli mon cœur. J’ai fait ce que j’aime, j’ai appris d’une manière amusante et créative à travers le théâtre et je me suis familiarisée avec la langue française. C’était une expérience inoubliable qui a cultivé mon esprit d’équipe et a élargi mes horizons. »…

À l’Institut de français de l’Université d’Orléans des ateliers d’écriture créative sont parfois proposés aux apprenants de niveau B1, B2 et C1. Six à huit séances d’une heure et demie, intégrées au sein des cours de français écrit et animées par une enseignante formée à ce dispositif, font découvrir aux apprenants une autre manière de travailler l’écrit. Partant de leurs idées reçues: « écrire est difficile », « je ne sais pas écrire en français », ces ateliers cherchent en premier lieu à motiver les apprenants et les mettre en confiance. S’il s’agit d’un espace de création libre, où la seule règle est le respect de tous, l’organisation des séances est rigoureuse: un temps « d’échauffement » avec un exercice ludique (cadavre exquis, écriture à plusieurs mains, listes…) suivi de…

INSTITUT DE LANGUE ET DE CULTURE FRANÇAISES, UCLY (HTTPS://WWW.ILCF.NET) Les éditions Didier la décrivent comme « la méthode qui donne envie d’apprendre le français », nous ajouterions qu’elle donne également envie de l’enseigner. Imagine, méthode de FLE pour adolescents, revient cette année avec les ouvrages A2 et B1, et toujours autant de fraîcheur (M.-N. Cocton, C. Dereeper, F. Guémas et A. Léonard, 2023). On y retrouve des thématiques modernes et subtilement engagées, des adolescents attachants et une progression ritualisée et dynamique. Les leçons et activités sont courtes, les modalités variées (on révise seul, on discute à deux, on collabore en groupe, on travaille la réception puis la production…) et les outils de langue tombent juste. Imagine est pensé pour motiver l’apprenant à agir, notamment au moyen de nombreuses tâches…

Pour mieux apprendre… Placée en début d’apprentissage pour évaluer leur niveau initial sur un point, pour rappeler les notions abordées la veille ou bien pendant le cours pour maintenir leur attention, l’activité quiz a l’immense intérêt de faire participer l’ensemble des apprenants d’une classe, même proposée à distance. Parmi les nombreuses typologies de questions à votre disposition, les plus classiques, comme le QCM, peuvent être moins stressantes pour les étudiants: pas besoin de faire preuve d’imagination! Il est également possible de proposer des activités de classement, pour établir une chronologie par exemple, bien pratique pour reconstruire un récit ou une séquence d’histoire. Pour une évaluation plus poussée, il reste encore à proposer les questions à compléter ainsi que les zones de texte pour des questions ouvertes, moins faciles cependant à…

1. Faire comprendre le texte Proposer une première lecture individuelle du texte. Travailler sur les mots incompris puis faire lire le texte à voix haute. Demander aux apprenants de bien mettre le ton dès les premières lignes. 2. Travailler les aspects langagiers Les comparatifs: Demander aux apprenants de souligner dans le texte les comparatifs. Attention il y a certains pièges. 3. Faire réagir Sur la quête du bonheur: Demander aux apprenants de faire une liste de qui leur apporte du bonheur. S’aider des résultats du sondage pour les faire réfléchir sur ce qui est essentiel à leurs yeux. 4. Mettre en scène Le jeu d’acteur: Demander aux apprenants de parler fort pour se faire entendre et de s’impliquer dans leur interprétation. Bien respecter les didascalies et créer du rythme dans…

Pour les niveaux A1 et A2, les sensibilisation visent l’acquisition d’un système vocalique simplifié. Des auteurs proposent la simplification de certaines oppositions vocaliques ainsi: l’archiphonlème [E] neutralise l’opposition [e]ε] et et l’archiphonème [OE] simplifie les oppositions [œ]-[ə]-[ø]. On insistera sur la syllabe orale et ll’accentuation ainsi que sur la tension articu-syllabe orale et l’accentuation plus tôt possible. À partir du niveau B1, on élabore un programme adapté à la langue maternelle de l’apprenant; ainsi un programme pour hispanophones traitera davantage de l’opposition voyelles tirées vs voyelles arrondies (par ex. [E]-[ə]), de l’opposition [s]-[z] ou encore des voyelles nasales [ε]-[ã], alors qu’un programme pour sinophones mettra l’accent sur les oppositions consonantiques sourdes vs sonores comme [p]-[b], [t]-[d], [k]-[g] et l’opposition des voyelles nasales [ã]-[c]. Au niveau B2, le programme est davantage…

L’auteur Illustrateur et auteur de bandes dessinées, Lamisseb vit à La Rochelle où il réalise des dessins et planches de BD qui atterrissent malencontreusement dans des journaux, magazines, supports institutionnels… et parfois même dans des albums publiés comme Et Pis Taf! (2 tomes, Nats Éditions) ou Les Champions du Fair Play (Eole). https://lamisseb.com/ TOUJOURS D’ACTU! Les Nœils sont de retour dans un nouvel album. Un recueil des meilleures planches publiées dans Le français dans le monde, à (re)découvrir ou à offrir, dans lequel nos héros cristallins racontent tout et surtout n’importe quoi, comme à leur habitude! 56 pages à commander et dévorer les yeux grands ouverts:  https://lamisseb.com/boutique…

JULIETTE ARMANET. En Belgique le 20 juillet (Spa) et le 5 août (Ronquières). BIGFLO ET OLI. En Suisse le 12 juillet (Sion) et le 9 novembre (Genève). En Belgique le 22 juillet (Spa) et le 26 août (Namur). DAMSO. En Belgique le 16 juillet (Dour). INDOCHINE. En Belgique le 4 août (Ronquières). LOMEPAL. En Belgique le 14 juillet (Dour). En Suisse le 24 novembre (Genève). LOUISE ATTAQUE. En Belgique le 4 août (Ronquières) et le 27 août (Namur). - M - (MATTHIEU CHEDID). En Suisse le 14 juillet (Sion). ORELSAN. En Belgique le 15 juillet (Dour). POMME. En Suisse le 30 octobre (Zurich). En Belgique le 22 juillet (Spa), le 29 juillet (Floreffe) et le 14 novembre (Bruxelles). SHAKA PONK. En Belgique le 6 août (Ronquières). HUBERT-FÉLIX THIÉFAINE. En Suisse…

Scars (« Cicatrices »), le nouvel album de la Franco-Camerounaise Sandra Nkaké, raconte, sur des musiques jazz et soul, l’exil, le déracinement, la violence d’être femme, noire, musicienne mais aussi, sur le titre « My Heart », la détermination de la chanteuse à lutter contre les violences faites aux femmes. Tirer la nuit sur les étoiles est le titre du nouvel album d’Étienne Daho, sorti en mai et enregistré entre Londres, Paris et Saint-Malo – avec notamment la participation de Vanessa Paradis. Pour la chanson éponyme, il dit s’être inspiré de l’histoire d’amour du couple mythique formé par Ava Gardner et Frank Sinatra. Alain Bashung continue à occuper le paysage musical quatorze ans après sa disparition. La Québécoise Isabelle Boulay lui dédie un album de reprises, Les Chevaux du Plaisir,…

Votre roman commence par une étonnante course de relais. Pourquoi ce choix? J’avais très envie d’écrire autour de cette histoire d’« ovalistes » mais le roman historique n’est littéralement pas mon genre! J’ai eu alors une sorte de révélation à travers l’idée de la course de relais, qui a tout déclenché… Comme on le sait, les contraintes donnent aussi de la liberté. La course de relais m’a donné le nombre de personnages: quatre, et j’aimais cet anachronisme absolu. Car non seulement la course de relais n’existait pas en 1869, au moment de la grève, mais c’est aussi un temps où les femmes ne courent pas car elles sont entravées par leurs habits. La course de relais en tant que discipline olympique féminine existe depuis 1927 je crois, mais pendant longtemps…

Un jour, le car ne vient plus au village. Isolés du monde, « aux portes du désert », les habitants vivent dans la crainte et la suspicion. Parmi eux, le Fou livre ses vérités mais il n’est pas entendu. Ce sont les femmes qui, dans l’ombre et le silence, vont amener l’espoir d’autres lendemains… Yahia Belaskri, Le Silence des dieux, Zulma poche Une suite en miroir à L’Étranger. Un pari littéraire qui donne vie à celui qui avait eu pour seule gloire de mourir dans l’anonymat par la main de Meursault, le héros du roman d’Albert Camus. Son frère lui donne un nom et restitue sa trace. Kamel Daoud, Meursault contre-enquête, Folio La « révolution de jasmin » en Tunisie vécue à travers trois personnages. Un journaliste emprisonné, son amoureuse…

Cette édition pédagogique regroupe les quatre premiers chapitres d’Une vie (version intégrale également disponible en Livre de Poche). Durant les années 1927-1954 Simone Veil est passée d’une enfance protégée à l’horreur des camps de concentration, avant un retour à la « vie normale ». Source de réflexions, son récit sobre et poignant est également une leçon de courage et d’espoir. Il s’inscrit dans le nécessaire devoir de mémoire des jeunes générations. Simone Veil, Une jeunesse au temps de la Shoah, Le Livre de Poche Y a-t-il vraiment eu, en France, une politique d’épuration? Annie Lacroix-Riz démontre que la criminalisation de l’épuration pour collaboration (femmes tondues, cours martiales, exécutions) a couvert la nonépuration des élites. Sous l’égide des ministères de l’Intérieur et de la Justice, les décideurs des milieux financiers, magistrature,…

MACHIAVÉLIQUE Pour son premier long-métrage, la jeune réalisatrice Allemande Lisa Bierwirth a choisi un sujet sacrément singulier: une histoire d’amour entre deux « quadras » individualistes, une galeriste brillante de Francfort et un Congolais diamantaire, mais pas que… Personnage incarné par le rappeur Passi, aussi formidable qu’inattendu dans le rôle. Jonglant avec les langues, anglais, allemand, français, Le Prince parle d’amour sur fond de différences, les visibles et les autres. Épatant! HEUREUSEMENT, SIMONE VEILLE 2 h 20 pour raconter l’incroyable destin de la non moins incroyable Simone Veil… C’est peu pour ses admirateurs, trop pour ses détracteurs. Nécessaire, en tout cas. Après Édith Piaf et Grace Kelly, Olivier Dahan clôt une trilogie consacrée à de « sacrées bonnes femmes du xxe siècle » avec un certain brio qui n’empêche…

En Suisse, la 17e édition du Festival Cinémas d’Afrique se tient à Lausanne du 17 au 20 août. En France, du 22 au 27 août, on célèbre les seize ans du Film francophone d’Angoulême. Au Canada, c’est le 19e Festival international du Film Black de Montréal qui met les créateurs noirs (Afrique, Antilles, USA, Canada) à l’honneur, du 26 septembre au 1er octobre. Les éditions belges Snoeck, publient Paris Cinés 1982-1992 des cinémas disparaissent du photographe Jean-François Chaput. Les images sont accompagnées de textes tirés des récits des caissières, ouvreuses, projectionnistes et redonnent vie au Rialto, à l’Eden ou encore au Cinex. La ville de Cannes, dans le sud de la France, installe, une fois encore, son Musée éphémère du cinéma, dans le Palais des festivals pour l’été. Jusqu’au 27 août,…

C’est Alexandre Gefen, directeur de recherches au CNRS, qui nous le dit: il va falloir apprendre à cohabiter avec l’intelligence artificielle, désormais dénommée familièrement l’IA. Et il va falloir le faire d’autant plus vite qu’elle vient heurter deux capacités cognitives fondamentales, l’explication, besoin fondamental qui est au cœur de tout apprentissage, et le récit, qui est au cœur du rapport à soi. Alors qu’il y a six mois, quand nous avions proposé un dossier (n° 444) sur l’apprentissage augmenté, on pensait être encore dans la prospective, l’irruption dans notre vie quotidienne de ChatGPT, figure emblématique de l’IA, vient rebattre les cartes. D’un seul coup, nous voilà confrontés à une machine (?), un assistant (?) qui résume un texte, développe une argumentation, recherche des informations et les met en forme, traduit……

J’ai grandi à Medellín, en Colombie. À une époque où, avec mes frères, nous devions faire attention aux heures où on sortait, dans quels quartiers… Tous, nous sommes partis à l’étranger pour étudier. Enfant, j’avais appris un peu le français car j’étudiais dans une école fondée au XVIe siècle par la nièce de Montaigne! Mais ce n’est pas à ce moment-là qu’a commencé mon histoire d’amour avec la langue française. Je suis d’abord partie à Boston, aux États-Unis, pour faire du management et de la communication. C’était une découverte de la liberté de circuler, d’échanger, notamment avec les nombreuses communautés étrangères présentes. Je suis ensuite aller à New York pour travailler dans une boîte de production. Avant que ne survienne le 11 septembre 2001. J’habitais tout près. On a été…

Pourquoi l’administration appelle-telle titre de transport l’ordinaire billet de train? Titre est la modification phonétique de l’ancien français title (qui a donné l’anglais title), du latin titulus. Ce terme désignait à Rome un écriteau porté au bout d’un bâton lors des victoires militaires: on y inscrivait en gros caractères le nombre de prisonniers et le nom des villes prises. Ensuite, titulus a désigné différentes enseignes utilisées dans la vie en société: celle, par exemple, qui indiquait qu’une maison était à louer. Puis l’accent a été mis sur le texte plus que sur son support: le mot a alors désigné une épitaphe, une inscription honorifique. Devenu, au xiie siècle, le français title, le terme a longtemps désigné une inscription sur un tombeau. Depuis la Renaissance, l’emploi qui s’est imposé est celui…

All perspectives relate. Chaque vie converge vers un centre – exprimé ou muet –, je vis à distance de ce centre et j’essaie pourtant de l’atteindre en tirant des traits épais, en pointillé, noirs ou invisibles. Se créer son propre tracé. Pour atteindre l’étoile Polaire, il faut compter cinq fois b a, b a étant la distance séparant les deux étoiles situées à l’extrême droite de la casserole de la Grande Ourse. Pour atteindre le centre vers où converge chaque vie, combien de fois faut-il compter b a? Combien mesure ma convergence? Quelle est la taille de mon tracé, de ma ligne de vie? Trente rayons convergents, réunis au moyeu, forment une roue; mais c’est son vide central qui permet l’utilisation du char. Le vide est constituant, il est notre…

Depuis quatre ans, nous participons au programme de langue française de l’école Sierra Nevada de la ville et de l’État de Mexico, à travers une méthode innovante avec laquelle nous commençons à enseigner dès les premières années du préscolaire. Nous commençons par des activités ludiques qui aident les élèves à acquérir du vocabulaire, afin de pouvoir ensuite introduire la grammaire. Après ces premières années, nous sommes sur le point de présenter les premiers diplômes DELF Junior grâce à l’aide de l’IFAL (Instituto Francés de América Latina, une organisation de l’ambassade de France). Il y a quelques mois, CLE International nous a invités à participer à un programme d’échange culturel où des élèves de notre école ont enregistré des vidéos se présentant et montrant les progrès réalisés dans leur apprentissage de…

Sur les cinq continents, les 320 millions de locuteurs francophones forment autant de maillons d’une communauté linguistique pluriculturelle. Au-delà des déclarations d’intention volontaristes, l’enjeu d’une telle communauté linguistique est bien d’intégrer toutes les catégories de locuteurs qui la constituent (francophones de naissance, d’éducation et de culture, de tradition,…) afin de reconnaître la diversité culturelle qui en émane et de l’enrichir en la diffusant le plus largement possible. Dans un monde devenu immédiatement accessible (par le déplacement volontaire et les moyens de locomotion, tout autant que par la proximité digitale qui valide désormais le don d’ubiquité et le voyage immobile), il est essentiel de permettre à tous les apprenants d’approcher au plus près les nuances et les faits de langue au regard des lieux où ils s’expriment, de montrer aux…

Emma est une adolescente riche, belle et populaire. Elle goûte paisiblement à une vie parfaite, jusqu’au jour où ses parents lui annoncent qu’ils divorcent. Son monde s’écroule, l’adolescente se renferme sur elle-même et coupe tout lien avec ceux qui l’entourent. Elle rencontre alors David, qui lui donne l’attention dont elle a désespérément besoin. Mais celui-ci va la pousser à commettre des actes illégaux, jusqu’au dérapage final… Il ne s’agit pas ici de la quatrième de couverture d’un thriller psychologique ou d’un roman policier jeunesse, mais du scénario imaginé par Louise, Margaux, Cassandre, Inès et Shani, en 4e dans un collège de Bordeaux, en Nouvelle-Aquitaine. Comme les autres élèves de leur classe, elles ont participé avec leur professeur de Lettres, Olivier Lolmède, au défi « Écris ta série »: « Le…

« En avril, le programme éducatif “Voiture Francophone” a visité le deuxième collège d‘Alexandroupolis où j‘enseigne la langue française. l’intervention s’est déroulée dans une classe de 3e. Mes élèves ont eu la chance de “jouer” avec la lecture de poésie, de lire à haute voix devant leurs camarades et avec le soutien et l’animation de la part de M. Éric Cénat. On a ri, on s‘est amusés, on a appris à travers le jeu théâtral, d’une façon créative et ludique. Le programme a enthousiasmé mes élèves. Surtout dans les régions de province, chaque activité originale et hors du commun est la bienvenue! »…

Tribune coordonnée par Emmanuelle Rousseau-Gadet, Université d’Angers https://www.campus-fle.fr/…

Une décennie après la 1re édition, la Grammaire expliquée du français (CLE International) de niveau intermédiaire est de retour dans une version révisée et augmentée (S. Poisson-Quinton, R. Mimran, M. Mahéo-Le Coadic). Afin de s’ajuster aux besoins des apprenants, cette version se veut plus simple (limitant et explicitant le métalangage) et surtout plus actuelle. Les exemples, dates et situations ont été modernisés, le genre féminin est davantage visible et une plus grande place est accordée à la langue orale. Ce « langage du quotidien » est abordé en marge du langage standard au moyen d’expressions, termes et spécificités de prononciation que les apprenants sont susceptibles de croiser. Sont par exemple expliquées les tournures telles que « il y a un de ces mondes! » ou « à quoi bon? »…

Dans le sillon d’Alter Ego et Alter Ego+, Hachette sort cette année le petit dernier de la collection, Mon Alter Ego, pour les niveaux A1 et A2 (C. Himber, C. Hugot, M. Waendendries). À l’instar de ses prédécesseurs, le manuel apparaît comme une ressource dense et solide pour répondre aux besoins d’un public adulte. L’accent y est mis sur l’accompagnement de tous les utilisateurs: apprenants, enseignants, institution. Coté apprentissage, les autrices ont visé le pragmatisme. Les 8 dossiers sont bâtis sur des scénarios pédagogiques partant de besoins concrets (d’ordres privé, public, professionnel ou éducationnel) et débouchant sur de nombreuses tâches individuelles ou collaboratives. Les apports linguistiques jouxtent les activités pour accompagner la réalisation des objectifs, et sont manipulés et récapitulés en fin de leçon. D’intéressants contenus socioculturels alimentent ces scénarios…

Voilà plus de 30 ans que de nombreuses chansons nous alertent sur l’imminence du danger que constitue le dérèglement climatique. En 1992, avec le titre « L’Écologie: Sauvons la Planète! », le groupe français Assassin, parmi les premiers artistes rap à avoir porté des messages écolos, alertait déjà sur les dégâts causés par l’homme sur la planète. Georges Moustaki, mort il y a tout juste dix ans, avait écrit au début des années 1970 « Il y avait un jardin ». Moins un hymne antimilitariste qu’un modèle de chanson écologiste, évoquant un paradis perdu, bien loin du béton et de la pollution. On connaissait l’engagement d’Anne Sylvestre pour la cause féministe, mais elle l’était aussi pour l’environnement. La chanteuse, disparue en 2020, a signé avec « Le Lac Sébastien »…

Quoi de neuf sur la guerre? de Robert Bober (Prix du livre Inter en 1994), récit polyphonique riche d’humour et d’émotions, fort en dialogues, assemble des morceaux de vie présentés par petites touches et lu ici avec vivacité par Denis Podalydès. Scènes d’une vie quotidienne encore marquée par la restriction et la débrouille, dans ce quartier juif qui renaît à peine. Tout se passe en 1945-1946 après la guerre, dans un atelier de confection pour dames, rue de Turenne à Paris. On y croise le patron Monsieur Albert et sa femme Léa. Raphaël, le fils qui écrit des lettres depuis la colonie ou encore celle que l’on surnomme « Bonjour-bonjour »: « avec son châle et ses yeux gris Madame Sarah n’avait pas besoin de parler de la guerre pour…

FANTASMES DE PHASMES Cette BD a pour héros des phasmes, les plus longs insectes du monde! Pourvus d’une carapace, de six pattes et de deux antennes, la plupart ne dépassent pas 15 cm de long. Ces herbivores très agiles doivent ruser pour survivre aux attaques des mantes et des araignées, leurs principales prédatrices. Escortée par les dessins au trait dynamique et aux couleurs pimpantes de Nancy Peña, Anne Baraou explore avec humour et suspense le monde « minuscule » et fascinant de ces bestioles qui n’ont pas le temps de buller! D’ailleurs le courage et l’entraide dont ces insectes valeureux font preuve sont largement mis en valeur et joliment illustrés. À quand le dessin animé? Anne Baraou (scénario) et Nancy Peña (dessin), Phasma Story, Nathan bande dessinée.…

Bien inspiré par son aïeul et homonyme, le Milanais Carlo, Serge Airoldi raconte ici avec fougue et passion une destinée en tout point romanesque. Celle d’un marathonien acharné qui sera stoppé dans son élan, empêché de participer aux premiers Jeux olympiques modernes, à Athènes, en 1896. En relatant cette singulière épopée, il redonne vie et voix à cet ancêtre au départ simple employé d’une fabrique de chocolat et néanmoins coureur hors pair. S’il est décrit « petit, massif et fort trapu », le personnage frappe par son endurance exceptionnelle et ses exploits, notamment la course Turin-Barcelone qu’il gagne en 1895: 1 026 kilomètres en 397 heures! L’épreuve qui donne son titre au livre arrive un an plus tard. La sueur et les larmes ne viennent pas de la foulée et…

Cet ouvrage est tiré d’un film documentaire de 2018 en quatre volets intitulé Histoires d’une nation, de Françoise Davisse et Carl Aderhold. Si ce mot de nation est né à la Révolution, les auteurs font partir leur « enquête » des débuts de la IIIe République pour évoquer « 150 ans de l’histoire de France à travers toutes ces générations venues faire leur vie dans un nouveau pays, 150 ans qui ont conduit à ce qu’aujourd’hui un quart de la population française trouve ses racines à l’extérieur du territoire ». Une histoire où le mot immigration semble avoir été dilué dans ce nouveau titre, La Fabrique des Français, qui interroge quant à cette variable d’ajustement de « l’identité nationale » que représente l’immigré, à la fois utile et pestiféré, intégré…

CIEL, MES AÏEUX! Passionnée par la généalogie, Annick se sent bloquée dans l’exploration de son histoire familiale. Elle se laisse donc tenter par l’expérience Arborithme qui permet une immersion virtuelle interactive dans l’histoire de vie de nos ancêtres. Fascinée par le résultat de cette expérience, elle ne se doute pas des implications à venir de cette plongée dans un virtuel qui ne l’est peut-être pas tant. Autrice québécoise reconnue, Sylvie Bérard développe une approche originale de l’impact possible des nouvelles technologies sur la généalogie et l’expérience mémorielle. TROMPEUSES APPARENCES Trente ans après l’apparition du Maëlstrom au milieu de l’océan Atlantique, les chimères, créatures hybrides terrifiantes, font régner la terreur au sein d’une humanité désemparée. Dans ce chaos, deux sœurs orphelines cherchent à survivre. Si Charlie est habitée par la colère…

FICHE RÉALISÉE EN PARTENARIAT AVEC NIVEAU: A2 DURÉE: 1 HEURE 30 min pour l’activité de pré-écoute et les activités de compréhension. 30 min pour la production. MATÉRIEL ■ l’extrait sonore et un lecteur audio. Note: l’extrait sonore dure 7’21 minutes. On propose pour cette activité de travailler l’écoute sur la partie de 1’25 à 4’27. OBJECTIFS ■ Pédagogiques: - vocabulaire: les réseaux sociaux - phonétique: la négation à l’oral - grammaire: l’expression du but ■ Communicationnels: - Parler de son utilisation des réseaux Retrouvez le document sonore, sa transcription et les solutions à cette fiche sur votre espace abonné www.fdlm.org FICHE ENSEIGNANT ACTIVITÉ DE PRÉ - ÉCOUTE Objectif: Introduire le sujet Avant d’écouter, les apprenants remplissent les colonnes avec les expressions correspondantes. Puis ils complètent à l’oral. Cette activité permet…