Innholdsfortegnelse for No. 446 i Le français dans le monde

Taille: 2,21 m. Envergure: 2,43 m. Pointure: 55. Quand Victor Wembanyama débarque quelque part, difficile pour lui de passer inaperçu. Seulement, depuis quelques mois, ce ne sont pas ses dimensions hors du commun qui attirent les regards. Quand le basketteur se montre en public, la frénésie qui l’entoure est due à toutes les attentes qui sont placées dans ce garçon. À 19 ans, quand certains pensent encore à passer le permis, lui a pris un raccourci pour s’installer dans le monde des adultes. Il est le joueur que tous les suiveurs de la première ligue française de basket veulent voir. D’ailleurs, cet enthousiasme ne se limite pas aux simples frontières de l’Hexagone. De l’autre côté de l’Atlantique, tout le monde attend de savoir quelle franchise héritera du premier choix de…

Pourquoi devient-on qui l’on est? Devant cette question somme toute philosophique, Gérald Bronner, professeur de sociologie à l’université Paris-Cité, brandit le mystère des origines. « On pourrait croire résoudre l’énigme en affirmant que ce que nous appelons notre “personnalité” est simplement la figure émergente des nombreuses déterminations (biologiques, socialisantes par la famille, par les pairs…) qui l’ont forgée. Immédiatement, pourtant, viendrait l’impression que les injonctions qui s’exercent sur nous sont souvent contradictoires et qu’il faut bien que quelque chose en nous arbitre entre les chemins qu’elles nous enjoignent de prendre », écrit-il. Résistant aux explications héritées de Pierre Bourdieu qui rabattent selon lui l’identité des individus sur leur milieu social, il produit ce faisant un ouvrage qui brouille les limites du genre. Les Origines n’est pas une enquête sociologique à…

Le mot condoléance est dérivé d’un verbe de l’ancien français: condoloir signifiait « s’affliger avec autrui ». Il était issu du verbe latin condolere, formé de cum + dolere, « souffrir avec ». De condoloir ne reste que le substantif dérivé condoléance. Le mot était couramment employé au Moyen Âge dans la locution: avoir ou ressentir condoléance. Au xviie siècle, on parlait d’un compliment de condoléance. Aujourd’hui, le terme fait partie des mots français que l’on n’emploie qu’au pluriel, comme annales, catacombes, décombres, fonts baptismaux, funérailles, etc. Il désigne le témoignage de la part que l’on prend à la douleur d’autrui: adresser, envoyer, faire, offrir, présenter ses condoléances; lettre, visite de condoléances. Le mot est devenu formulaire: « Toutes mes condoléances, cher ami ». Marcel Proust a forgé le verbe condoléancer,…

Colonie française à partir de 1886, fusionné avec le Congo voisin en 1888, redevenu colonie distincte en 1904, puis territoire d’outre-mer en 1946, le Gabon a failli devenir un département français en 1958. C’était le souhait (refusé par le général de Gaulle) de Léon Mba, qui sera cependant le premier président de la République gabonaise, indépendante en 1960. Extrêmement francophone, comme nous allons le voir, le Gabon vient d’adhérer également au Commonwealth. Avec environ 2 millions d’habitants, le Gabon est parmi les pays les moins peuplés d’Afrique, ayant en outre un taux de fécondité très faible (sa population augmente de 2,1 % par an). On y parle près de soixante de langues (voir carte), dont les principales sont le fang (32 % de la population), le mbédé (15 %) le…

L’objectif de ce parcours est de permettre à un public d’enseignants peu expérimentés dans l’enseignement en section bilingue d’acquérir des connaissances et des compétences en didactique et d’adopter des démarches pédagogiques adaptées. Développer ses compétences d’enseignant en section bilingue Composé de trois modules de 10 heures chacun, ce parcours, proposé avec un tutorat synchrone ou asynchrone, vous permettra d’expérimenter des principes, des démarches, et des techniques pédagogiques que vous pourrez mettre en oeuvre en classe. À son issue, vous disposerez d’outils pour faire évoluer vos pratiques, susciter l’adhésion de vos élèves, préparer des actions pédagogiques, favoriser la communication en classe et, plus globalement, vous impliquer professionnellement. D’après les résultats d’une enquête menée l’an dernier, les participants apprécient la formule à distance, car elle leur permet de se former en parallèle…

En 2023, les congrès de la FIPF en présentiel font leur grand retour: rendez-vous à Brasilía en novembre 2023 et à Singapour en décembre 2023 pour se retrouver tous ensemble! Plus de deux années de pandémie ont changé profondément la façon dont les enseignantes et enseignants de français ont mené leurs discussions et échanges, le format de leurs formations continues ainsi que leurs congrès et colloques. Pour prendre sa revanche sur la pandémie, la FIPF, ses commissions et ses associations organiseront en 2023, en présentiel, deux congrès régionaux. À Brasilía, au Brésil, du 20 au 24 novembre 2023, les Amériques vibreront au rythme du Premier Congrès panaméricain (porté conjointement par la Commission pour l’Amérique latine et la Caraïbe-COPALC et la Commission d’Amérique du Nord-CAN de la FIPF) et les 18e…

Docteur en Sciences de l’éducation et consultant indépendant, Frédéric Haeuw a été recruté il y a sept ans comme auditeur pour le label Qualité FLE et fait partie des 43 auditeurs répertoriés actuellement. « Dès mon recrutement, j’ai bénéficié d’une formation initiale de deux jours. Tous les ans, nous sommes conviés à un séminaire. Ce qui permet à la fois de suivre l’actualité du label et de rencontrer les autres auditeurs. Nous travaillons toujours en binôme pour effectuer un audit. À l’un est confié la partie plus pédagogique et didactique, à l’autre (ce qui est mon cas) l’aspect organisation de l’accueil, les locaux, la gestion y compris en ressources humaines. La procédure se déroule sur trois jours. Avec la pandémie, elle a été modifiée: au lieu de réaliser les trois jours sur…

Comme le disait l’écrivain congolais Alain Mabanckou dans sa magnifique conférence inaugurale du 17 mars 2016 au Collège de France, Lettres noires: des ténèbres à la lumière: « J’enseigne ce que je veux apprendre ». Or, avec l’urbanisation africaine, je n’aurais pas pu choisir meilleur sujet pour comprendre un peu plus les dynamiques de développement de l’Afrique qui enregistre la plus forte croissance démographique et urbaine au monde (2,5 milliards d’habitants d’ici 2050 dont plus de 50 % d’urbains); qu’il s’agisse de comprendre le rôle des villes secondaires dans l’urbanisation et le phénomène de densification des zones rurales, qu’il s’agisse d’évaluer l’impact sur les conditions de vie (une classe moyenne émergente en parallèle d’une paupérisation du plus grand nombre), de comprendre les défis de l’accès aux services essentiels (60 %…

« Après avoir enseigné 10 ans dans des structures traditionnelles, à des groupes souvent d’une quinzaine d’apprenants, j’ai fait le choix des interactions individuelles. La dynamique de groupe a des vertus, mais elle laisse aussi de côté les plus discrets, et elle peut être à l’origine de frustrations et de peur de l’apprentissage du français. J’ai donc souhaité donner la chance d’apprendre le français seul ou en mini-groupe, et j’ai créé Naturellement français: j’accueille des étrangers pour des séjours en immersion (à Fabrezan, en Occitanie) dans des groupes de maximum trois personnes ou pour des cours particuliers. Les cours particuliers en ligne font souvent suite à un séjour en immersion, pour maintenir le niveau de langue acquis. » https://www.naturellementfrancais.com/fr/…

L’éditeur canadien Apprentissage illimité propose un nouveau jeu de cartes pour faire parler les apprenants tout en s’amusant. Décliné en 5 thématiques (nourriture, école, émotions, auxiliaire être, expressions avec avoir), le jeu « Va à la pêche » s’inspire du concept anglophone du Go Fish pour favoriser un apprentissage lexical et grammatical par la répétition. Le principe? Former des familles de 4 cartes identiques en les récupérant chez ses adversaires. Pas de valets ou de dame ici, mais des illustrations par catégorie, surplombées d’une unique question: Est-ce que tu…? Pour gagner des cartes, l’apprenant interroge un camarade sur le thème concerné: Est-ce que tu… manges de la salade? (alimentation), Est-ce que tu… es dans la classe? (école) Est-ce que tu… es surpris/surprise, fier/fière, déçu/déçue? (émotions) Si celui-ci possède la catégorie…

Choisir un ouvrage lorsque l’on souhaite perfectionner ses compétences grammaticales n’est pas chose aisée. Faut-il privilégier un condensé des règles à connaître ou un exercisier centré sur l’entraînement? L’ouvrage Grammaire du français (Hachette) propose aux apprenants B1-B2 une ressource simple et claire, mêlant théorie et pratique, pour une utilisation autonome ou en classe (Akyüz et al., 2022). L’objectif de la collection Focus est d’offrir un entraînement tout-en-un permettant d’avancer progressivement et solidement grâce à des exercices adaptés, d’un point de vue grammatical comme lexical. Les règles fondamentales sont expliquées de manière simple et s’accompagnent d’exemples, d’une explication des usages courants et particuliers, et des erreurs fréquentes. Les leçons sont suivies d’exercices d’application et d’une activité de production en contexte. La structure de l’ouvrage vise à rassurer: à gauche, la règle,…

Ce numéro assez court (cinq articles, mais dans trois langues: allemand, anglais et français) de la revue ALSIC traite d’un sujet particulièrement d’actualité: l’utilisation de jeux numériques pour l’enseignement-apprentissage des langues. Stelene Narainen (voir aussi FDLM 445, p. 38-39) décrit ainsi la conception et l’utilisation d’un jeu sérieux ou serious game destiné à un public d’apprenants de FLE de niveau A1/A2, et s’interroge notamment sur l’équilibre entre le réalisme et la fiction dans ce type d’outil pédagogique. Dans leur article sur l’utilisation de la plateforme GamesHub, les auteurs (Mireille Rodi, Nathalie Dherbey Chapuis, Thierry Geoffre et Lionel Alvarez) s’intéressent aux apports de cette plateforme pour deux types de publics: les apprenants de français langue seconde et les élèves ayant des troubles du développement du langage écrit. Ils analysent les fonctionnalités…

1. Faire comprendre le texte Proposer une première lecture individuelle du texte. Travailler sur les mots incompris puis faire lire le texte à voix haute. Demander aux apprenants de bien mettre le ton dès les premières lignes. 2. Travailler les aspects langagiers Les mots interrogatifs: Demander aux apprenants de souligner dans le texte les mots interrogatifs. L’enseignant peut ensuite faire remarquer les différentes formes interrogatives présentes dans le texte. 3. Faire réagir Sur les questionnements: Demander aux apprenants de faire une liste des 5 questions existentielles les plus importantes pour eux. L’enseignant peut s’aider pour cela de la chanson « Plus tard » de Bigflo et Oli. Sur le thème des migrants: Demander aux apprenants ce qui les pousserait à quitter leur famille, leur pays etc.? Poursuivre la réflexion en…

Sacrée révélation féminine lors des Victoires de la musique en février dernier, November Ultra assure avoir composé son premier album, Bedroom Walls, entre les murs de sa chambre et le décrit comme une sorte de « journal intime ». Les textes sont pour la plupart écrits en anglais avec quelques couplets en espagnol, la langue de son grand-père maternel. C’est lui explique-t-elle qui lui a transmis ce goût pour la musique en lui apprenant des chansons de son pays natal. Les 11 titres sont portés par la voix apaisante et cristalline de cette femme de 34 ans qui a abordé le métier il y a une dizaine d’années avant son échappée en solo en 2018. Elle avait auparavant évolué en tant que chanteuse du trio pop Agua Roja. En recevant…

C’EST LA MER QUI PREND L’HOMME « Je continue parce que je suis heureux en mer et peut-être aussi pour sauver mon âme. » Tel est le message envoyé par le navigateur Bernard Moitessier alors qu’il est en passe de conclure, en tête, le Golden Cup Challenge, le premier tour du monde sans escale passant par les trois caps mythiques: Bonne-Espérance, Leeuwin et Horn. Il renonce ainsi à l’argent et à la gloire, mais en gagne une autre, plus spirituelle. Mais n’anticipons pas. Cette BD retourne au moment de son « égarement » volontaire, à la fin des années 1960, et se lit comme une enquête. C’est Pierre Deménonval, le jeune correcteur de l’éditeur Arthaud – qui publiera tous les livres de Moitessier, dont La Longue Route, le récit de…

BOUCHARD DU RHÔNE C’est la dernière lauréate du très couru prix Quais du polar, à Lyon. Un prix remis… 9 ans après la sortie de ce livre de la Québécoise Roxanne Bouchard, publiée pour la première fois en France. Ce roman noir, qui heureusement n’a pas été expurgé de ses nombreux québécismes qui en font précisément le sel, est le premier volet mettant en scène l’enquêteur mexicain Javier Moralès. Débarqué au Canada par amour, celui-ci doit élucider le meurtre en Gaspésie d’une mère de famille retrouvée dans des filets de pêche. L’occasion d’une plongée en eaux troubles dans un décor grandiose. MISE EN BIÈRE Free Queens est le nom d’une ONG qui s’occupe de droits des femmes au Nigéria. Et c’est peu dire qu’elles en ont besoin. Bouleversée par le…

Pour profiter de fiches pédagogiques, des documents sonores et de leur transcription ainsi que des suppléments en ligne, ne perdez pas une minute pour créer votre Espace abonné sur le site du Français dans le monde. Suppléments en ligne et PDF des numéros ■ L’espace « Suppléments en ligne » offre des prolongements aux articles parus dans la revue: l’accès aux clips des artistes présentés dans la rubrique « À écouter » et aux bandes-annonces des films de la rubrique « À voir », des informations complémentaires aux articles parus dans la revue, des prolongements pédagogiques au dossier… Téléchargez le PDF complet des numéros de la revue depuis 2016. Fiches pédagogiques ■ Les fiches pédagogiques en téléchargement: des démarches d’exploitation d’articles parus dans Le français dans le monde. ■ Cliquez…

« Avoir beaucoup d’idées ne signifie pas en avoir de bonnes, mais il me semble que cette créativité dont j’ai découvert qu’elle m’était assez spécifique est une des choses qui s’est développée sur le terreau de mes origines. Le sentiment de différence, l’ennui, l’urgence de trouver une échappatoire ont fait de moi une machine imaginante. Ce sentiment de différence a ancré l’idée que je n’appartenais pas vraiment au monde dans lequel j’étais né. Plutôt que de m’imaginer précocement un destin de transclasse, je pensais à un autre monde au sens littéral du terme: j’aspirais à vivre dans un monde fantastique où la magie, les créatures imaginaires et quelque chose d’une aventure possible se tenaient à portée de main. » Gérald Bronner, Les Origines. Pourquoi devient-on qui l’on est, éd. Autrement,…

On pourrait dire qu’il est en français deux verbes dispenser, tous deux issus du latin dispensare, qui signifiait « distribuer, partager » mais aussi « administrer, gouverner ». Ils se distinguent par la syntaxe. Dispenser quelqu’un de (faire) quelque chose, avec un sujet qui représente une autorité, signifie « autoriser à ne pas accomplir ce qui est prescrit par une loi, un règlement »; c’est un synonyme d’exempter. Le maire peut dispenser des publications pour le mariage; il accorde alors une dispense. On peut dispenser d’une taxe, d’un impôt: le verbe est alors synonyme d’exonérer. De façon générale, dispenser évoque l’idée d’épargner, non seulement une obligation, mais tout ce qui pourrait se montrer pénible. On en comprend l’emploi par euphémisme, sur le ton de la querelle: « Dispensez-moi de vos…

Article 5: Les curricula, les offres de formation, les infrastructures et les équipements d’enseignement et de formation, doivent, à cet effet, permettre, selon les niveaux, l’appropriation des connaissances et des compétences en matière: • de formation à la citoyenneté sociale, sociétale, civique et environnementale • de langues locales Article 132: Les promoteurs préparant aux diplômes internationaux dans les sciences dures, les technologies de l’information et de la communication, la valorisation des langues locales, la culture et la civilisation bantoue peuvent bénéficier, dans un cadre contractuel avec l’État, d’avantages particuliers: • de français; • d’anglais dès le pré-primaire; • d’une deuxième langue étrangère dès la sixième, au choix entre l’espagnol, l’arabe, l’allemand, le mandarin, le kiswahili ou le russe…

21 MARS 2023: JOURNÉE D’ÉTUDES: LE FRANÇAIS, L’AFFAIRE DE TOUS Une opportunité et un salutaire rappel à l’ordre. Une opportunité: l’occasion de célébrer la mise en place, il y a 50 ans, du dispositif d’enrichissement de la langue française. Un rappel à l’ordre: parce qu’elle appartient au bloc de constitutionalité (article 2) et au bloc de la loi (loi dite Toubon du 4 août 1994), la langue est une affaire citoyenne dont chacun(e) est responsable. C’est ce que cette journée de réflexion à l’initiative de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, est venue opportunément rappeler et s’est attachée à analyser. Pour ce faire, elle a rassemblé autour de la ministre de la Culture, Rima Abdul-Malak, académiciens (Hélène Carrère d’Encausse, Frédéric Vitoux, Xavier Darcos), hommes…

« Je me suis lancé dans les cours particuliers en 2010 après avoir enseigné face à des classes dans différentes écoles de langue à l’étranger et en France. J’avais songé à fonder ma propre école, mais j’y ai finalement renoncé pour ne proposer que des cours particuliers, qui m’offraient une grande liberté, et j’y ai pris goût. Au départ, j’enseignais pour partie en ligne et pour partie en présentiel: les cours avaient lieu dans l’hôtel des étrangers de passage dans la région, dans un bar ou dans un parc quand il faisait beau. Depuis le Covid, je ne donne plus que des cours en ligne. » ■ https://www.fli-french.com/…

www.fle-adrienpayet.com Je présente le tableau Le Déjeuner sur l’herbe d’Edgar Manet, sans donner le titre et demande aux apprenants de l’imaginer. J’ajoute ensuite des bulles et les apprenants inventent les pensées de chaque personnage. Enfin, je leur demande de trouver une photo prise lors d’un pique-nique traditionnel dans leurs pays à notre époque et d’écrire un dialogue imaginaire pour décrire la situation afin de s’identifier et d’exprimer les valeurs de leur culture. Cela renforce la liberté d’expression en français à l’écrit en mettant l’accent sur l’écriture créative. Seray Ekici, Chypre du Nord J’utilise souvent le texte Finissez vos phrases! de Jean Tardieu dans sa Comédie du langage. Dans cette courte pièce les personnages commencent des phrases mais ne les terminent jamais. Dans un premier temps je demande aux élèves de…

Situé à 1 h 30 de Paris en TGV, le DéFLE-Lorraine se trouve dans deux villes à la richesse culturelle et historique. À Metz, cité gothique de la région qui a vu s’implanter en 2010 des collections du centre Pompidou de Paris. Et à Nancy, sa voisine distante de 57 km, qui vous mène à des monuments historiques de la Renaissance. Ville du xviiie siècle célèbre pour la place Stanislas et son ensemble classé au patrimoine mondial de l’humanité par l’UNESCO en 1983, Nancy rayonne également grâce à l’Art nouveau. Elle est située à 1 h 30 des pistes de ski et jouxte le département des Vosges qui est au coeur des forêts, de la montagne et qui offre un ressourcement en pleine nature. Les étudiants apprécient aussi la magie…

UNE PLATEFORME POUR CINÉPHILES À contrecourant des tendances dans le domaine de l’IA, MK2 Curiosity, qui propose le visionnage de films en ligne, est une plateforme garantie « sans algorithme ». Ce « vrai ciné-club en ligne » tel qu’il est présenté propose la consultation de films, documentaires et autres courts-métrages via des collections éditorialisées par les programmateurs. Ne reste plus qu’à être curieux et se lancer dans la découverte d’un catalogue riche et surprenant. https://www.mk2curiosity.com/ DEVENEZ EXPLORATEURS SCIENTIFIQUES Un week-end pluvieux? Envie de pimenter un peu vos cours de français avec des jeunes ou de réaliser des activités pluridisciplinaires? Wikidébrouillard est votre allié! Il propose une large collection d’expériences scientifiques (chimie, physique, mais pas seulement) réalisables avec du matériel simple et probablement déjà chez vous. Et comme tous les…

L’ouvrage Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde, coordonné par Ana Dias-Chiaruttini et Marie-Pascale Hamez, rassemble une dizaine de contributions issues d’un symposium sur cette thématique qui s’est tenu lors du XVIIIe congrès international de l’ARIC (Association internationale pour la recherche interculturelle) en octobre 2021. Il est publié dans la collection « Essais francophones » du Gerflint, groupe qui publie aussi les nombreuses revues Synergies. Les articles rassemblés dans ce volume s’intéressent à l’enseignement du français dans des contextes plurilingues. Cet ouvrage éclaire la diversité des contextes présentés. Les contributions concernent en effet de nombreux territoires (Québec, France, Maroc, Algérie, Tunisie, Égypte, Madagascar et Chine) et des situations d’enseignement variées (de l’école maternelle à l’université, en passant par les centres de langues et la formation des futurs…

Ce numéro de la revue marocaine Langues, cultures et sociétés permet de mieux connaître des contextes moins étudiés que le seul accueil des migrants en France. Il est représentatif de ces préoccupations et constitue un apport utile à ce domaine de recherche. La particularité de ce numéro est son positionnement entre deux continents et surtout deux pays: la France et le Maroc (et pour l’un des articles, le Cameroun). Quelques auteurs consacrent leur contribution principalement à la France. Hervé Adami présente ainsi plusieurs enquêtes réalisées en France auprès de migrants sur leurs pratiques langagières et leurs pratiques sociales. Philippe Blanchet s’intéresse pour sa part à la transmission de la langue d’origine et de la langue d’intégration au sein de familles de migrants. La majeure partie des articles concerne toutefois les…

L’écriture créative, analyse Michel Boiron, ce sont des projets d’écrits guidés et encadrés où l’on associe l’expression écrite à un objectif esthétique. L’écrit est ici considéré comme lieu de création, une voie/voix à la fois personnelle et collective des apprenants. L’écriture créative conduit à jouer avec la langue, à imiter un modèle, à s’inspirer d’autres textes, à imaginer, à inventer, à être mis en situation et devoir trouver des solutions à des problèmes insolites. C’est un travail sur l’usage de la langue, la présentation des idées, l’adéquation de la forme aux idées et un chemin pour la découverte et la pratique de l’ironie, de la parodie, de la critique et de l’humour. Il s’agit de créer de l’étonnement, de la surprise et de l’engagement. Dans ce dossier, trois exemples, issus…

Les principes de base de l’écriture créative en classe sont assez simples. (Voir exemples pratiques dans la fiche pédagogique p. 79-80) Les déclencheurs. Tout peut servir de point de départ: un mot, une photo, un dessin, une oeuvre picturale ou artistique, une musique, un texte littéraire, une scène de film, un voyage, etc. Privilégier l’alternance de supports à fort impact émotionnel et de supports plus neutres. C’est l’activité proposée qui créera la motivation. La consigne. Le support de base est associé à une consigne qui définit les modalités de travail: écriture individuelle ou à plusieurs mains, le temps d’écriture, le type de texte, les contraintes syntaxiques ou grammaticales. Il s’agit de définir un livrable, une tâche précise, un défi à relever. Exemples: « En cinq minutes, écrivez un texte de…

JULIETTE ARMANET. En Belgique le 26 mai (Liège), le 20 juillet (Spa) et le 5 août (Ronquières). BERTRAND BELIN. En Belgique le 18 mai (Mons) et le 19 mai (Liège). DAMSO. En Belgique le 16 juillet (Dour). STEPHAN EICHER. En Suisse les 24 et 25 mai (Lausanne). INDOCHINE. Au Royaume-Uni le 11 juin (Londres). En Belgique le 4 août (Ronquières). IZIA. En Suisse le 8 juin (Crans sur Nyon). Au Luxembourg le 11 juin (Esch sur Alzette). LOMEPAL. En Belgique le 14 juillet (Dour). En Suisse le 24 novembre (Genève). MICHEL POLNAREFF. En Suisse le 4 juin (Genève). En Belgique le 30 juin (Bruxelles). ORELSAN. En Suisse le 8 juin (Vevey). Au Luxembourg le 10 juin (Esch sur Alzette). En Belgique le 15 juillet (Dour). POMME. En Suisse le 16…

Quand on refuse, on dit non! Tel est le titre du nouvel album de Didier Awadi, précurseur avec son groupe Positive Black Soul du rap sénégalais dans les années 1990. Il évoque tour à tour la politique de son pays à un an d’une échéance présidentielle, la guerre en Ukraine ou encore le panafricanisme. Dans In French Please, Salvatore Adamo adapte en français des standards anglo-saxons: « I want you » (Dylan), « Man of the Hour » (Pearl Jam) ou « Holding Back the Years » ‘Symply Red). Un album en partie réalisé par Stephan Eicher, pour qui Adamo est « la plus belle voix française existante. » Princess Erika, chanteuse et comédienne d’origine camerounaise, connue pour « Trop de bla bla », est de retour. Ce cinquième album,…

COMME UN GRAIN DE SABLE « Quand tu es dans le désert depuis trop longtemps… », chante Jean-Patrick Capdevielle. Un refrain qui fait écho au roman d’Olivier Bodart, artiste plasticien et auteur. Son désert se situe en Californie et porte le beau nom de Sorona. Le narrateur d’Après moi le désert, un enseignant parisien expatrié, se retrouve seul dans l’imprimerie désaffectée qu’il vient d’acquérir avec sa compagne. Nous sommes en mars 2020 et une mystérieuse pandémie se propage… Habilement agencée, la fiction nous laisse progressivement avancer dans ce qui ressemble à une réclusion volontaire et se transforme peu à peu en un curieux effacement. Solitude et chaleur accablent d’abord le protagoniste qui va s’aventurer au-dehors et rencontrer des hommes et des femmes inattendus, notamment à Slab City, lieu authentique de…

LES ANNÉES NOIRES La Résistance, c’est l’ensemble des mouvements et réseaux clandestins qui ont lutté de 1939 à 1945 contre l’occupant et ses alliées collaborateurs. L’auteur présente la diversité de cette armée des ombres, à travers le destin croisé d’une trentaine de femmes et d’hommes, célèbres ou méconnus, aux profils, aux parcours, aux opinions et aux engagements très différents. La Résistance active et organisée n’a jamais rassemblé plus de 2 % de la population, même si de nombreux liens se sont tissés avec la société civile. L’aide directe apportée par le gouvernement de Pétain à la politique allemande de rafles et de déportation des Juifs et le refus du service de travail obligatoire en Allemagne ont accéléré la prise de conscience de l’opinion. ÉPUISEMENT CONTEMPORAIN On constate, aux xxe et…

MÉMOIRES D’OUTRE-TOMBES Dans un futur proche, l’industrie cinématographique trop polluante a disparu, laissant place au traitement des souvenirs de défunts montés en films. Véronica, réalisatrice de ces « filmémoires », découvre en dérushant la « mémosphère » d’un trafiquant mémoriel qu’elle a eu une relation amoureuse avec cet homme. Or, elle n’en a aucun souvenir, ce qui la pousse à mener une déroutante enquête sur son passé. Environnement dystopique, intrigue et récit intime se mêlent brillamment dans ce très bon premier roman. CE QUI NAÎT DES ABYSSES Après l’effondrement dû à l’emballement climatique, l’humanité s’est réfugiée sous la surface des océans, sans pour autant perdre ses habitudes belliqueuses. Jihane, seule survivante de l’attaque de sa cité sous-marine, devra s’associer à l’officier Wolf pour pour sortir vivants du piège des abysses.…

LICEO STATALE JAMES-JOYCE (ARICCIA, ITALIE) J’étais une petite fille aux longs cheveux bruns et au visage serein, qui rêvait d’un grand futur avec sa famille. Tous mes rêves devenaient des mots que j’écrivais dans le journal intime que mon père m’avait offert. Il était gentil et toujours disponible avec moi. Pour moi, papa était un refuge; c’était un vrai héros, même dans son travail qui le mettait souvent en danger: il était médecin. Après une dure journée, il me consacrait toujours du temps pour me raconter beaucoup d’histoires avant de m’endormir. Ma soeur, Miriam, m’avait enseigné la valeur du partage et de la diversité. Elle faisait partie d’un collectif secret de femmes qui luttaient contre l’oppression religieuse bafouant nos libertés. Enfin, il y avait ma mère, une femme très fragile,…

NIVEAU: A2+/B1, ADULTES ET GRANDS ADOLESCENTS DURÉE: 90 min MATÉRIEL: informations sur le prix Goncourt sur Internet ou le reportage https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/prix-goncourt-academie-femmes-parite-collette-beauvoir-duras, des feuilles de papier, des stylos, des crayons de couleur, des feutres OBJECTIFS LINGUISTIQUES ◾ Pragmatiques: rédiger un bref récit au passé ◾ Socioculturels: expliquer l’importance du prix Goncourt, appliquer le jeu du « cadavre exquis » pour créer la trame de son histoire ◾ Linguistiques: alterner l’imparfait et le passé composé en parlant du passé FICHE ENSEIGNANT MISE EN ROUTE Écrire au tableau: « Le prix Goncourt » et attendre les réactions des étudiants. En ont-ils entendu parler? Dans tous les cas, nous pouvons proposer la découverte de ce prix, soit en faisant des recherches sur Internet, soit en visionnant le reportage suivant: https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/prix-goncourt-academie-femmes-parite-collettebeauvoir-duras ACTIVITÉS 1: DÉCOUVRIR LE…

«Le français, l’affaire de tous », c’est le titre que la Délégation générale à la langue française et aux langues de France avait choisi de donner à la journée d’études organisée à l’occasion de la Semaine de la langue française et de la francophonie. Une manière de rappeler que nous sommes tous responsables de cette langue que nous avons en partage. Les exemples abondent et ce numéro en porte une fois de plus témoignage. Témoignages de ceux qui se sont donné pour vocation d’être des « passeurs de mots »: artistes, écrivains, musiciens qui se croisent, dialoguent mais aussi font entendre ici leur voix singulière. Témoignages d’autant plus importants lorsqu’on fait le constat tout à la fois d’une prolifération et d’une détérioration de la parole. Témoignages, aussi, de ceux qui…

Global? Non, local! Dans la capitale, ils s’appellent La Page du 14e, Le 18e du mois, Le Journal du Village Saint-Martin, Paris 1234. À Toulouse, on trouve Les Échos de Rangueil, Le Petit Pavé de la côte ou encore La Gazette des Chalets. Mais aussi: à Angers, La Roseraie a la parole; à Brest, un collectif qui rassemble l’ensemble des journaux de quartiers plus ou moins éphémères; à Lomme, dans le Nord, Le Bavard de Délivrance… Leur point commun: se faire les porte-voix de la proximité. Une proximité bien souvent circonscrite à un quartier comme le canal Saint-Martin à Paris ou à trois quartiers du 20e arrondissement pour BAM (à savoir Banane, Amandiers, Ménilmontant), au quartier Chalets Roquelaine à Toulouse, ou encore celui de Bellevue à Brest. Chaque journal a…

Le Canada compte deux langues officielles, anglais et français mais à Toronto, ce dernier est largement minoritaire. Il est la langue maternelle d’environ 4 % des habitants de la province. C’est peu mais être l’un d’entre eux est un atout, explique Nathalie Prézeau: « on est comme un gros poisson dans un grand étang, on est visible. Professionnellement, parler français ouvre des portes, il y a une volonté d’organiser des services bilingues, donc une demande. On monte plus vite dans la hiérarchie. À tel point que 50 % jeunes francophones qui viennent avec un Permis vacances travail, veulent rester ». Ils comprennent les opportunités qui s’offrent à eux et bénéficient d’une communauté bien organisée qui utilise les réseaux sociaux pour les aider à trouver un emploi. « Vivre là, c’est…

Léopold le catholique, Sédar le sérère, Senghor le Sénégalais à la « goutte de sang portugais » dans les veines et dans le patronyme… Une seule et même personne. Une même passion du métissage et de la rencontre artistique. C’est bien de cela dont il s’agit dans l’exposition du Musée du quai Branly, « Senghor et les arts, réinventer l’universel ». Enfant de Joal dans le Siné Saloum et citoyen de Verson dans le Calvados, président de la République du Sénégal et académicien français, ami de Georges Pompidou et de Césaire, Senghor prônait avant tout la confluence. Celle des poètes – Baudelaire, Saint-John Perse, Claudel ou Mallarmé –, celle de la musique et des mots, lui qui souhaitait que la lecture de ses poèmes soit accompagnée de kora, de balafon,…

Souvent, je me présente comme un « passeur de mots ». Pas un « penseur », un « passeur » de mots. J’entends par là que je ne suis qu’un relais, un porte-voix, un témoin de mon temps en quelque sorte. Parfois, il arrive que les mots me traversent sans que je réalise immédiatement leur portée. Car je les découvre en les écrivant et surtout en les portant sur scène. C’est au public généralement de composer avec. La magie du théâtre et du slam-poésie se situe, pour moi, à cet endroit précis de la rencontre entre le slameur-poète ou comédien et son public. Dès mes débuts, en 2009-2010, à l’École normale supérieure d’Antananarivo où je suivais des études de lettres, le français a tout de suite constitué une « passerelle…

Dans les TGV français, on entend cette annonce provenant de la voiture-bar: « Je suis X, votre barista, disponible pour vous accueillir au bar… » Les deux termes sont intéressants: la personnalisation (votre), installant un rapport (factice) de complicité, et le mot nouveau barista. Il désigne une personne qui excelle dans la préparation du café: la/le barista est à cette boisson ce que la barmaid, le barman sont au cocktail. Cet emprunt à l’italien est à rapprocher de fashionista. Ce dernier se dit d’une femme trop adepte de mode, qui en suit les tendances de façon compulsive; c’est une victime. Il s’agit d’un américanisme, mais formé à l’italienne. Fashionista, barista: de l’Italie viennent la mode et le café, mais en passant par les États-Unis; c’est dire combien ces deux termes…

Dulac est un pseudonyme, ou plutôt un nom collectif, derrière lequel on trouve sept spécialistes de sciences sociales, essentiellement l’histoire et la géographie. C’est dire qu’on ne voit guère, au premier abord, de relations entre ce livre et la linguistique ou la sociolinguistique. Mais quand on sait que la plupart des sociolinguistes utilisent, comme un mantra, la formule d’Antoine Meillet selon laquelle « la langue est un fait social » (notion empruntée à Émile Durkheim), on y regarde de plus près. Définir précisément son objet d’étude devrait en fait être la tâche de toute science, et si la langue est un fait social, alors qu’est-ce que le social? Le livre de Dulac est extrêmement théorique, parfois complexe, mais certains de ses passages, qui concernent directement la langue et la linguistique…

Vichy, 24 mars. Après 28 ans de présence à la direction du CAVILAM, Michel Boiron choisit de laisser le soin à son complice Grégory Lasne de relever les défis qui attendent une institution qu’il a portée, et maintenue, au sommet. « Il est l’homme qui a sauvé trois fois le CAVILAM. » Ce n’est pas moi qui le dis, mais le sénateur Claude Malhuret, ancien maire de Vichy et président de Médecins sans frontières. Depuis 1995, Michel Boiron n’a eu de cesse d’innover pour faire du CAVILAM ce qu’il est aujourd’hui: une référence mondiale en matière d’apprentissage et de formation, une institution à travers laquelle il a assuré un rayonnement international à la ville et à la région qui l’abritent, un modèle de coopération exemplaire et d’intelligence économique entre un…

En choisissant une offre aussi spécifiquement axée sur l’Afrique, notamment francophone, lecoursdefrancais.com s’adresse, comme il est écrit dans le texte de présentation du site, à un public de professionnels qui a déjà une maîtrise honorable du français. En général, ce public a soit un projet de changement, ciblé et ponctuel (préparer une conférence en français pour promouvoir un logiciel de gestion des financements d’aide internationale à des pays francophones, par exemple), soit il s’inscrit dans une démarche plus longue, autour d’un enseignement qui lui offre la possibilité de parler activement de ses centres d’intérêt et qui sait répondre à ses exigences. Autre exemple, certains de mes apprenants mènent des projets de stabilisation en Afrique subsaharienne, qui requièrent un enseignement très spécifique axé sur l’humanitaire, le développement et la paix. Pari…

« J’apprécie la relation de confiance qui se noue avec les apprenants et qui peut se construire dans la durée, sans l’interruption des vacances – les apprenants souhaitent souvent continuer sur leur lieu de villégiature – ou d’un déménagement. Le cours particulier a aussi cet avantage de soustraire l’apprenant au regard des autres: un certain nombre de mes élèves, qui sont habitués dans leur métier à être en position d’autorité (avocats, médecins, architectes), acceptent plus facilement de faire des erreurs en face à face. Je peux les bousculer un peu, les pousser dans leurs retranchements pour les faire progresser. » ■ https://frenchyhour.fr/…

Les Zexperts, c’est près de 800 ressources FLE accessibles en ligne, dont 300 gratuites, plus de 5 000 « Zabonnés » de 180 pays du monde et des dizaines de milliers de téléchargements par mois. L’aventure commence en 2008 dans une école de français de Varsovie, en Pologne. Ewa y rencontre Benoit. Les deux professeurs ont un trait de caractère commun: ils s’ennuient vite. « Nous cherchions à varier nos cours et nous partagions les photocopies secrètes de nos classeurs respectifs, raconte Ewa Rdzanek. Nous n’aimions pas trop préparer les cours, mais si l’un d’entre nous avait une bonne idée, nous étions capables de la faire aboutir. » Deux ans plus tard arrive la dernière pièce du trio fondateur: Maxime Girard – et sa passion pour les jeux de société.…

Tribune coordonnée par Emmanuelle Rousseau-Gadet, Université d’Angers https://www.campus-fle.fr/…

INSTITUT DE LANGUE ET DE CULTURE FRANÇAISES, UCLY (HTTPS://WWW.ILCF.NET) « Prêt-à-parler » français dès le premier cours? C’est l’objectif de la nouvelle collection éponyme des EMDL (A. Chevrier et P. Biras). Destinée aux grands adolescents et adultes de niveau A1 et A2 (niveaux B1 et B2 prévus pour 2024), la méthode Prêt-à-parler se résume en trois mots: efficacité, clarté et pragmatisme. « Le sens avant tout, les règles ensuite », voilà la démarche prônée par les auteurs. Le but est de pouvoir interagir rapidement en français, en étant exposé graduellement et naturellement à des actes de langage et des outils de langue, sans être surchargé de métalangage ou règles grammaticales inhibantes. La méthode priorise la compréhension et l’interaction orales, et défend une acquisition naturelle du français – par l’écoute et…

La revue Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde propose dans son n° 68 (2022) de se pencher sur une période récente (1945-2015) qui est essentielle pour la constitution de la didactique des langues et des cultures. Dans ce numéro très riche (plus d’une douzaine d’articles), une première partie est consacrée à la constitution du domaine, avec notamment un article de Daniel Coste sur les grandes publications qui ont marqué l’évolution de l’enseignement du FLE, du français fondamental au Cadre européen commun de référence pour les langues et son volume complémentaire. Une deuxième partie s’intéresse à des notions essentielles, comme la question de langue maternelle (article de Marie-Madeleine Bertucci), ou celle de l’authenticité en classe de FLE et de l’usage des documents authentiques (Margaret Bento et Estelle Riquois).…

Pouvez-vous nous dire en quoi consiste un master de création littéraire, en l’occurrence celui de l’université Paris 8? C’est un master qui accueille des étudiants se destinant à l’écriture de création, sous toutes ses formes: théâtre, poésie, roman, essai voire des formes plus performatives. On parle de littérature au sens large. L’idée, à l’origine de ce master qui a ouvert en 2013 et que j’ai cofondé avec Lionel Ruffel, c’était de proposer une formation globale avec un éventail de possibilités assez large pour permettre à ces étudiants, d’une part de finaliser au bout de ces deux années d’études (masters 1 et 2) un projet littéraire qu’ils ont dès le départ, et d’autre part de choisir parmi plusieurs propositions alternatives afin qu’ils se frottent à des formes d’écriture auxquelles ils n’avaient…

STARMANIA: LES ORIGINES Il a mis en vedette Daniel Balavoine, Fabienne Thibeault, Diane Dufresne et France Gall… Créé en 1978, l’opéra rock de Michel Berger, sur un livret de Luc Plamondon, revient sur scène. Le rock « Quand on arrive en ville », interprété par Daniel Balavoine en Johnny Rockfort, reste dans les mémoires. Pour Luc Plamondon, ce n’est pourtant pas un simple voyou, mais le chef d’un groupe terroriste. Le superbe « Blues du businessman » (« J’aurais voulu être un artiiiiste ») est devenu un « standard ». Interprété à l’origine par Claude Dubois, ce blues est l’hymne d’un autre « méchant », le milliardaire raciste et sécuritaire Zéro Janvier, candidat président… La chanson d’amour « Un garçon pas comme les autres » est sans espoir. Superbement interprétée…

Alors que l’auteur de Comme un roman (1992) vient de boucler sa saga familiale (8 volumes en tout) avec Terminus Malaussène paru en janvier (et déjà en audio), c’est un plaisir de l’entendre lire ici Au bonheur des ogres, premier opus de la série. De sa voix rauque légèrement traînante, Daniel Pennac raconte, non sans jubilation, les exploits de sa « tribu ». Enfants (Jérémy, Louna, Thérèse, le Petit…) et adultes (tante Julia, Théo, Zabo, Maman…) rivalisent d’excentricités et de fantaisie dans cette comédie truculente. En tête d’affiche figure naturellement Benjamin Malaussène, bouc émissaire favori que l’on suit volontiers à la trace dans le Belleville chéri de l’écrivain. Vivre vite de Brigitte Giroud, Prix Goncourt 2022, explore un autre type de fulgurance, celle de l’accident de moto qui en un…

JEUNESSE À PARTIR DE 4 ANS À FOND LES FORMES! Compter les croissants de lune dans l’oeuvre Dans le bleu (1925) de Vassily Kandinsky, pionnier de l’art abstrait; dénombrer les chapeaux dans Parade du cirque (1788-1789) du pointilliste Georges Seurat; plonger son regard dans Le Coucher de soleil (1913) de l’impressionniste Félix Vallotton en se demandant s’il ne s’agit pas plutôt d’une aube… Chacun des neuf chefs-d’oeuvre abordés et questionnés est escorté par un texte court éloquent qui évoque avec poésie et ludisme ses formes et ses courbes. Ainsi La Vache (1947), toile cubiste d’Auguste Herbin devient-elle « un joyeux chamboule-tout de billes et de triangles ». C’est tout un art, la transmission! Didier Barraud et Christian Demilly, Formes. Mes premiers imagiers de l’art, Hazan Jeunesse À PARTIR DE 8 ANS…

À la mort de son mari, Tara est perdue dans sa solitude. Le passé douloureux et brutal ressurgit avec une enfance heureuse soudainement brisée. Un court roman que l’écrivaine mauricienne n’a pas souhaité situer géographiquement et qui offre, à nouveau, un destin féminin tragique. Nathacha Appanah, Rien ne t’appartient, Folio Élevé par sa mère – son père veillant depuis la France à son éducation – Hamet délaisse l’école où la langue française est imposée alors qu’à la maison règne la polyphonie linguistique. Il sera conduit loin de Bamako et confié à ses mamies auprès desquelles il découvrira une autre façon d’appréhender la vie. Diadié Dembélé, Le Duel des grands-mères, J’ai Lu Un recueil de poèmes où se joue la victoire du poète contre le guerrier d’un comédien slameur, né au…

Des questions de justice sociale au droit international, le droit moral s’invite sur tous les terrains, mais sa théorisation peine à répondre aux questions essentielles: a-t-on le droit de sacrifier une vie pour en sauver plusieurs autres? est-il juste de mourir pour ses idées? qu’est-il juste de faire? En revanche, la littérature offre au moraliste matière à d’utiles réflexions. Du soldat Ryan à Victor Hugo, Camus, Melville ou encore Dostoïevski, cet essai témoigne de la complexité des dilemmes moraux à travers des exemples fournis par de grandes oeuvres classiques et populaires. Frédérique Leichter-Flack, Le Laboratoire des cas de conscience, Champs Flammarion Sept jours pour se forger une intime conviction. Désignée par le tirage au sort pour être jurée, Clémentine Thiebault nous fait vivre de l’intérieur son expérience d’un procès en…

FEMMES, JE VO US AIME La Sénégalaise Safi Faye, figure emblématique du cinéma (notamment documentaire) en Afrique, l’une des premières femmes du continent à s’être affirmée comme réalisatrice, est décédée en février dernier, à 80 ans. Il est impératif de (re)découvrir son unique réelle fiction Mossane, réalisée en 1990, mais montrée en 1996, suite à un désaccord avec son producteur. Magnifique conte sensuel, célébrant la femme et son émancipation, cette oeuvre reste d’une incroyable modernité et d’une beauté cinématographique rare. DVD édité par la Médiathèque des 3 mondes. PANIQUE SUR LE LAGON Ignoré à Cannes, mais bardé d’autres prix prestigieux (Louis-Delluc, Lumières, Gaudí, César), Pacifiction - Tourment sur les îles, de l’Espagnol Albert Serra, a pour toile de fond Tahiti et une éventuelle reprise des essais nucléaires, dans laquelle le…

Du 16 au 27 mai, la Croisette accueille le 76e Festival de Cannes. Le Suédois Ruben Östlund, double Palme d’or (2017 et 2022), préside le jury. Créé en 2000, le Nifff, Festival international du film fantastique de Neuchâtel, met le fabuleux à l’honneur sous toutes ses coutures. C’est le seul en Suisse dans le genre. Rendezvous du 30 juin au 8 juillet. Chloé Delaporte, maîtresse de conférences, offre une analyse passionnante des enjeux géopolitiques du 7e art contemporain dans son ouvrage, paru au Cavalier Bleu, Géopolitique du cinéma, de la mondialisation à la plateformisation. Après Madrid, c’est à Paris que le public peut se plonger dans l’univers fantasmagorique de Tim Burton. « Le Labyrinthe », exposition immersive, ludique et interactive, imaginée par le cinéaste américain lui-même, se tient jusqu’au 20 août…

FICHE RÉALISÉE EN PARTENARIAT AVEC NIVEAU: B1 DURÉE: 1 HEURE (30 min pour l’activité de pré-écoute et les activités de compréhension. 30 min pour la production) MATÉRIEL ◾ L’extrait sonore et un lecteur audio OBJECTIFS ◾ Pédagogiques: - Comprendre un reportage radiophonique - Se familiariser avec le vocabulaire de l’enseignement (la langue française) ◾ Communicationnels: - Échanger sur le thème de la francophonie Retrouvez le document sonore, sa transcription et les solutions à cette fiche sur votre espace abonné www.fdlm.org FICHE ENSEIGNANT ACTIVITÉ DE PRÉ-ÉCOUTE Objectif: Aborder les notions de langue officielle, nationale et maternelle Avant d’écouter, les apprenants complètent les définitions. Cette activité permet de contextualiser l’extrait: un reportage sur une chronique éducative autour de la langue française enregistrée à Dakar au Sénégal. COMPRÉHENSION GLOBALE: LA CHRONIQUE ZÉRO FAUTE…

A1-A2. LES CINQ INTRUS Identifiez les cinq parties du corps qui n’apparaissent pas deux fois dans l’image ci-contre: Quelles autres parties du corps savez-vous nommer en français? ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... B1-B2. ASSOCIEZ CHAQUE EXPRESSION Á SON ÉQUIVALENT. 1. Je n’ai eu pas froid aux yeux 2. J’ai eu les yeux plus gros que le ventre 3. J’ai donné une réponse tirée par les cheveux 4. J’ai réussi les doigts dans le nez 5. J’ai fait la fine bouche 6. Je n’ai pas pratiqué la langue de bois 7. J’ai fait la sourde oreille 8. J’ai eu la gueule de bois 9. J’ai la main verte 10. J’ai agi sur un coup de tête 11. J’ai fait des pieds et des mains 12. J’ai un coeur d’artichaut 13. Je vais lui tirer…