Innholdsfortegnelse for No. 418 i Le français dans le monde

Fin mai, le français a atteint des sommets. À Bogota, 2 600 mètres d’altitude, les XVIIe Sedifrale ont réuni plus de 500 professeurs de toute l’Amérique latine. Une quinzaine de pays de la région étaient représentés par des enseignants particulièrement motivés et assidus. Si ce rendez-vous tous les quatre ans a tout d’un congrès classique (ateliers, conférences, tables rondes…), l’ambiance des Sedifrale demeure unique. Des professeurs bien formés, un réseau d’Alliances françaises d’une belle densité et une langue sœur, l’espagnol, donnent au français en Amérique latine une exceptionnelle vitalité. À l’heure des réseaux sociaux et de la communication électronique en continu, les grands congrès pourraient paraître dépassés. Il n’en est rien. Se rencontrer, échanger, partager, autant de bienfaits que le virtuel permet de préparer mais qu’il est encore bien loin…

« La diversité française m’a permis d’apprécier les valeurs de la liberté et de la tolérance » « J’ai commencé à apprendre le français pour mes études en France, ce qui m’a exposé à un monde différent. J’ai fini par apprendre la société française et ses valeurs que j’apprécie beaucoup! Après mes études d’ingénierie au Pakistan, en 2006 j’ai reçu une bourse du gouvernement pakistanais pour suivre un Master et ensuite un doctorat en informatique à l’Université Nice-Sophia Antipolis, sur la Côte d’Azur. Au Pakistan, nos études sont principalement en anglais. Une fois sélectionné pour le programme d’études en France, j’ai donc commencé à apprendre le français à l’Alliance française de Karachi. Je me souviens très bien quand mon professeur de français a dit « Bonjour » pour la première…

Les outils d’évaluation des compétences en langue étrangère sont, dans la plupart des cas, constitués d’épreuves qui conduisent à la délivrance d’une certification. La France, au travers de ses principaux opérateurs, dispose d’une offre complète de tests et de diplômes en FLE qui permettent aux candidats d’attester de leur niveau de compétence et, le cas échéant, de les faire valoir auprès de services administratifs ou pédagogiques… Toutefois, ces outils d’évaluation répondent assez peu aux besoins pronostics ou diagnostics de certaines structures. Les entreprises, par exemple, ont davantage besoin d’une indication fiable du niveau de leurs collaborateurs pour les orienter vers des formations, leur proposer une mobilité internationale, envisager une promotion ou pour conduire le recrutement de leurs futurs salariés. Les centres de formation linguistique sont, quant à eux, souvent à…

Pierre-François Mourier, conseiller d’État, ancien ambassadeur de France en Slovénie, a été nommé directeur du Centre international d’études pédagogiques (CIEP) le 26 février 2018. Ancien élève de l’École normale supérieure de Paris et agrégé de lettres classiques, M. Mourier a été attaché culturel à New York, enseignant à l’université Lille 3 (langue et civilisation latines) et secrétaire de rédaction de la revue Esprit, puis directeur du Département des sciences humaines de l’École nationale supérieure du Paysage (ENSP, Versailles). Au début des années 2000, M. Mourier devient conseiller du président Jacques Chirac, notamment pour l’éducation et la culture. Il est nommé maître des requêtes au Conseil d’État en 2002. De 2007 à 2010, il occupe la fonction de consul général de France à San Francisco puis devient directeur général adjoint du…

Quels sont les particularités des ouvrages de la collection « Les outils malins du FLE »? Trois grands principes éditoriaux donnent sa cohérence à cette collection. L’idée de départ est de proposer des outils pratiques, directement utilisables en classe. Ces livres doivent donner des idées concrètes, des scénarios pour faire cours et diversifier les pratiques de classe. Ensuite, ces ouvrages doivent être compréhensibles par des non-spécialistes du domaine du FLE. Enfin, il s’agit d’auteurs qui ont peu ou pas publié. L’objectif est de mieux comprendre comment les apprenants considèrent la langue étrangère et, au final, comment construire le groupe et lui donner une dynamique propre. Comment se déroule le travail avec les auteurs? Ce sont toujours des équipes d’auteurs: nous associons un auteur senior et un auteur peu expérimenté ou…

« L’objectif pédagogique était assez simple: une invitation à une pratique de la langue différente. Je souhaitais aussi leur faire connaître un lieu dans un Paris où ils n’iraient pas seuls. La formule proposée par La Colline m’a paru raisonnable, dans la forme et le prix: nous avons vu 3 spectacles (Stadium, Gus et Notre innocence), expérience complétée par 3 ateliers de 2 heures avec un comédien. Ma première intention était de montrer aux élèves du théâtre vivant avec des auteurs vivants. Wajdi Mouawad me paraissait être un exemple particulièrement intéressant pour mes élèves allophones, puisqu’il est libanais et que le français n’est pas sa langue première. Cela faisait sens de leur présenter un auteur qui pratique la langue avec une notion allophone ou plurilingue. Même s’ils ne l’ont pas…

La didactique du FLE rythme ses pas sur les évolutions technologiques et les centres de l’ADCUEFE innovent au profit d’un meilleur apprentissage des compétences orales. Ces quelques exemples vous convaincront que les laboratoires multimédia, téléphones portables, Padlet, plateformes pédagogiques ou encore web radio sont autant d’outils au service des apprenants. Mais n’oublions pas les enseignants, ces « chefs d’orchestre (1) » comme les nomme Jean-Marc Defays, toujours prêts à être formés pour aller plus loin dans l’accomplissement de leur mission. [chapeau] 1. Gardies Patricia, 2013, « L’apprentissage de la compréhension orale en classe de FLE. D’hier à aujourd’hui: question de matériels(s) », in Yasri-Labrique E., Gardies P. et Djordjevic L. K. (dir.), Didactique contrastive: questionnements et applications, Collection Latinus, Montpellier, Editions Cladole, p. 59-66.…

AU CŒUR DE L’HISTOIRE DIPLOMATIQUE Fruit d’une collaboration entre le ministère des Affaires étrangères et la Bibliothèque nationale de France, ce projet de bibliothèque diplomatique numérique initié en 2009 a permis de mettre en ligne en 2018 plus de 15 000 documents. Histoire diplomatique, droit international, cartes, manuscrits… l’exploration est passionnante et le cabinet des découvertes recèle bien des richesses pour les curieux, amateurs d’histoire et de dépaysement. http://bibliotheque-numerique.diplomatie.gouv.fr ÉCRITURE AUTOMATIQUE Pour nous faire gagner du temps, réduire les fautes d’orthographes… la messagerie gmail va encore plus loin. Google a annoncé que dans un avenir très proche (dès le premier semestre 2018 en anglais) les courriels pourront se compléter, via des suggestions, au fur et à mesure de la frappe. Le système ne lit pas dans les pensées, il apprend…

Yves Simon avait marqué les années 70 et 80 avec « Les Gauloises bleues », « Manhattan » ou « Diabolo Menthe », avant de se consacrer à l’écriture de romans. Aujourd’hui, 18 jeunes artistes lui rendent hommage (dont Juliette Armanet, Radio Elvis ou Feu! Chatterton) dans la compilation, Génération(s) éperdue(s). Précurseur de Lomepal et d’Hippocampe Fou, C. Sen parle l’intello rap depuis 2010 et ses excellents « Anti-Héros » et « Mon sosie ». Vertiges, son 3e album après un silence de 5 ans, atteint une sorte de perfection dans l’harmonie entre les mots et les beats. L’artiste voulait un disque qui aille vers le beau: avec le vachard « Une heure avec toi » et l’egotrip « Classe », il y est! Elle a fait ses premières armes…

BANLIEUE BLUES Rien ne va plus à Courvilliers (contraction de La Courneuve et Aubervilliers?) en banlieue nord, la ville où Erik Ketezer est né et a vécu une grande partie de sa jeunesse. Devenu vétérinaire en Normandie, il se retrouve à enquêter sur la mort de son beau-frère, Rayan, disparu en Thaïlande où il vivait. D’un style vif et incisif, comme à son habitude, Didier Daeninckx dénonce dans son dernier roman les dérives d’un système municipal gangrené par la corruption. Le noir de la fiction ne réside pas ici dans l’intrigue policière, même si, habile dans ce registre, l’auteur sait faire planer jusqu’au bout un certain suspense. Le côté obscur tient plutôt aux forces en présence dans cette ex-banlieue rouge, ancien fief communiste. Trafic de drogue, faux emplois, potsde-vin, abus…

DE LA ROBE AU PANTALON Dans cet ouvrage magnifiquement illustré, l’auteur montre comment l’évolution de la robe des femmes occidentales, est intimement liée au contexte social et culturel de chaque époque. Au Moyen-Âge et à la Renaissance, la robe renvoie à la symétrie: la jupe devient un piédestal, le buste une tige, le visage une fleur. Au temps des Lumières et de la Révolution, les robes s’assouplissent, le corps de la femme émerge. La Restauration et l’Empire réimposent des contraintes: retour du corset et triomphe de la crinoline. À partir de la fin du xixe siècle, l’anatomie féminine va finir par triompher des artifices de l’habit et valoriser la liberté de mouvement, le bienêtre et le confort. Georges Vigarello, La Robe. Une histoire culturelle, Le Seuil AMÉRICANISATION Il s’agit de…

EN EAUX TROUBLES Elle, Francine Kreiss, est apnéiste et journaliste, c’est son premier livre. Lui, Tommy Reco, dit « Le Monstre », à 82 ans, continue de hurler son innocence (« innocent comme le Christ! ») au fond de sa cellule. Comment oser à ce point l’indécence face au souvenir des victimes? Le garde-pêche de Tizzano (1960), les trois caissières du Mammouth de Béziers (1979), puis l’affaire Carqueiranne (1980), 3 nouveaux morts, dont une fillette de 11 ans. Le Squale, c’est une histoire corse où les touristes en quête du Disneyland insulaire finissent souvent lestés par-dessus bord pour nourrir les langoustes. Bon Appetitu. FRENCH POULPE 70 ans après sa création par Léo Malet, Jérôme Leroy réinvente Nestor Burma au catalogue des éditions French Pulp. Le principe reste le même, une…

Apulée, revue de littérature et de réflexion, imaginée et orchestrée par Hubert Haddad et son cercle d’amis, publiée par les éditions Zulma, a donné naissance fin mars 2018 à son troisième numéro. Consacrée au thème de « la guerre et la paix », cette livraison comporte une variété et multitude de textes (prose, poésie, entretien…) et de signatures (Yahia Belaskri, Jean-Marie Blas de Roblès, Néhémy Pierre-Dahomey, Lyonnel Trouillot, Abdourahman A. Waberi, Yasmine Khlat, Patrick Chamoiseau, Jean Rouaud… entre autres!). Près de 450 pages à dévorer ou picorer au gré de son appétit, chacun y puisant ses temps forts, comme un dossier sur Albert Camus (coordonné par Yahia Belaskri) autour de « terrorisme et vérité », ou encore un entretien avec le philosophe Jean-Luc Nancy par Dominique Dou intitulé « De…

Décidément, avec Mohamed Mbougar Sarr, la valeur n’attend pas le nombre des années. Déjà remarqué en 2014 avec une nouvelle sur la traite, La Cale, prix Stéphane Hessel de la jeune écriture francophone, puis par son premier roman Terre ceinte (Présence africaine, 2015, prix Kourouma) qui évoquait la violence islamiste, le jeune Sénégalais né à Dakar en 1990 s’est vu attribué au festival Étonnants Voyageurs de Saint-Malo (19-21 mai) le prix Littérature-monde pour Silence du chœur (Présence africaine, 2017). Un roman choral, donc, mais d’un chœur particulier, composé de 72 migrants débarquant dans un petit village de Sicile dont ils bouleversent le quotidien. Des êtres confus et confondus avec la multitude des immigrés qui arrivent en Europe, des êtres privés de voie auxquels il donne une voix. Très ému, Mohamed…

TV5MONDE Bernard Cerquiglini, éminent linguiste et spécialiste reconnu de la langue française, révèle et explique chaque jour sur TV5Monde une curiosité verbale: origine des mots et expressions, accords pièges et orthographes étranges… Il a aussi accepté de régaler de ses explications gourmandes la curiosité des lecteurs du Français dans le monde. ÉTYMOLOGIE QUINTESSENCE En alchimie, la quinta essentia, la « cinquième essence », désignait la partie la plus fine extraite d’un corps au terme d’une cinquième distillation; le français en a fait quintessence. C’est ainsi que Rabelais se nommait lui-même « abstracteur de quintessence », c’est-à-dire connaisseur de l’essentiel. Cette quintessence renvoie à une autre expression célèbre de Rabelais: « la substantifique moelle ». Prélever « la substantifique moelle » de quelque chose, c’est en retenir ce qu’il y a…

Quelle est la situation de l’enseignement du français en Algérie à l’heure actuelle? L’enseignement du français en Algérie connaît une avancée remarquable, notamment depuis quelques années. Cela est dû, en grande partie, au dévouement des enseignants aussi bien dans le secteur public que privé. L’accès aux nouvelles technologies a également encouragé un enseignement efficace du français surtout avec la généralisation progressive de l’outil Internet qui est arrivé même dans les localités les plus reculées du pays. Donc, on peut dire que l’enseignement de la langue de Molière se porte bien en Algérie où on constate même l’ouverture des sections d’apprentissage du français dans des écoles et instituts de formation privés pour les adultes afin de suivre des stages de langue. Quelles sont les principales actions associatives dans le domaine? Le…

ISABEL HERNANDEZ, ESPAGNE « Ne pas apprendre par cœur mais avec le cœur » « Cela fait 18 ans que j’enseigne le français au lycée. En Espagne, on étudie le français comme 2e langue étrangère, en option. Peu d’élèves le choisissent mais ça se développe, il y a même des établissements où on passe le bac espagnol-français (le « bachibac »). Dans notre petit lycée de Villena, à côté d’Alicante, où je suis arrivée il y a 4 ans, au début ils étaient 3-4 élèves par classe, maintenant ils sont 20! On a établi un échange linguistique et culturel avec un collège en Bretagne, et c’est aussi un lien émotionnel et personnel très fort. Les élèves sont partis en France, ont rencontré des jeunes et leurs familles: cela a dépassé…

Nous avons tous ressenti un jour ou l’autre l’envie de faire évoluer nos pratiques d’enseignement, même si cela implique une prise de risque importante. Il est vrai que les habitudes s’installent vite et avec elles une certaine routine. Dans le cadre de mes missions je rencontre souvent des enseignants faisant preuve d’une grande ingéniosité pour motiver leurs troupes et dynamiser les apprentissages. Les techniques employées sont très diverses et je suis toujours agréablement surpris de remarquer la créativité et la capacité d’adaptation de certains collègues dans des pays où les conditions matérielles sont particulièrement difficiles. Que ce soit par le théâtre, les jeux, la chanson ou encore les technologies, l’objectif est le même: dynamiser et susciter l’envie d’apprendre. Nous avons récolté quelques-unes de ces pratiques pour les partager avec vous.…

Suite aux difficultés constatées par les étudiants en compréhension orale, l’équipe pédagogique du CeLFE a souhaité cette année de mettre en place un dispositif en ligne pour accompagner le développement de cette compétence, pour les niveaux avancés. Un stagiaire de Master 2 Didactique des langues a été recruté pour créer un espace de cours spécifique sur Moodle (voir capture). Il est accompagné par une enseignante du CeLFE et un ingénieur pédagogique de l’université d’Angers. Sur cet espace, les étudiants de niveau B1+/B2 auront à disposition de nombreuses activités, réparties en niveau de difficulté et en thématiques leur permettant de travailler leur compréhension orale en autonomie. Conçu comme un espace ludique et attractif, les activités seront réparties en 3 niveaux de difficulté et en 9 thématiques: patrimoine, écologie, sentiments, médias, activités…

NELLY MOUS, CHARGÉE DE PROGRAMME AU DÉPARTEMENT ÉVALUATION ET CERTIFICATIONS DU CIEP, ENSEIGNANTE À L’INALCO « Visuellement je trouve LISEO vraiment très beau, clair, agréable. On a envie de prendre le temps de naviguer sur les différents onglets pour voir ce qui se cache derrière. Le catalogue est facile d’accès, c’est vraiment intuitif, on peut cliquer sur le nom des auteurs qui peuvent nous renvoyer à d’autres ouvrages ou des articles qu’ils auraient publiés etc. Avec le bandeau “rechercher” on sait où on va, on accède directement à l’information souhaitée. Et puis il y a une veille permanente, c’est un gain de temps énorme. Dans mon métier, j’ai besoin de me tenir informée de ce qui se fait; avec les alertes, cela me rappelle qu’il faut que j’aille voir ce…

1. Faire comprendre le texte Demander aux apprenants d’observer l’image et le titre puis de faire des hypothèses sur le sens de l’expression « les premiers seront les derniers ». De qui parlet-on? Dans quelle circonstance fait-on la queue? Faire lire le texte à voix haute. Demander aux apprenants de bien mettre le ton dès les premières lignes. Travailler si nécessaire sur la compréhension du texte. 2. Travailler les aspects langagiers Les nombres ordinaux Demander aux apprenants de souligner dans le texte les nombres ordinaux puis de les écrire sur leur cahier dans le bon ordre. Faire imaginer une liste de questions pour interroger son camarade en utilisant les nombres ordinaux. Ex: Quelle est la première chose que tu fais quand tu te réveilles? La dernière chose avant de dormir?…

De mai 1968, hormis La Chinoise de Godard (1 967), la Nouvelle vague n’a rien vu venir. Et pourtant ce sont ses représentants (Godard, Truffaut, Malle, Berri, Lelouch) qui se sont pendus au rideau de la salle du Palais pour arrêter en mai 1968 le Festival international du film de Cannes. Le cinéma issu de mai 1968 trouve son expression dans le cinéma militant. Il y a les films d’intervention: Godard et ces « ciné-tracts », le collectif SLON (service de lancement des œuvres nouvelles), le collectif Marin Karmitz, l’Unité de production cinématographique Bretagne de René Vautier. Il y a aussi les films de lutte, à l’image d’À bientôt, j’espère de Chris Marker sur les usines Rhodiaceta, ou ceux pris sur le vif, comme aux usines Renault de Flins ou…

ELECTRO DELUXE En Allemagne les 4, 5 et 6 mai (Dresde, Herford, Innsbruck) et les 11, 12, 13 mai (Francfort). YANN TIERSEN En Belgique le 6 mai (Bruxelles). DAVID GUETTA Aux États-Unis les 14, 22 et 30 mai (Las Vegas). ERIK TRUFFAZ En Hongrie le 13 mai (Veszprém). JAIN En Grande-Bretagne le 19 mai (Brighton). PASCAL OBISPO En Belgique le 24 mai (Bruxelles). AVISHAI COHEN En Suisse les 27 et 28 mai (Zoug, Fribourg). IBEYI Aux États-Unis le 30 mai (George), les 3, 4, 5 et 8 juin (Neslonville, Philadelphie, Pittsburgh, Atlanta). HINDI ZAHRA En Allemagne le 3 juin (Berlin). LOUISE ATTAQUE Au Canada le 14 juin (Montréal). THE AVENER Aux Pays-Bas le 25 juin (Amsterdam).…

10-12 ANS OUI AVEC LE CŒUR Grégxoire déteste l’école. Arrivé en sixième, il a déjà redoublé deux fois. L’ado dit n’avoir été heureux que jusqu’à l’âge de 3 ans, jusqu’à son entrée en maternelle. Quand il parvient à se faire renvoyer du collège, même Léon, son grand-père adoré, le rejette et lui refuse sa protection. Grégoire va devoir se prendre en main… Auteure pour adultes à succès, Anna Gavalda s’essaie avec brio au roman jeunesse. Sa description d’un système éducatif insensible rejoint le tendre portrait d’un cancre incompris dans une œuvre d’une belle évidence. Anna Gavalda, 35 kilos d’espoir, Bayard jeunesse 14-16 ANS REINE DE VIE Pas toujours si simple la vie de comtesse… Surtout lorsque l’on vit avec 6 petites frères dans un château délabré car sa famille est…

Marie une infirmière française rencontre un jeune Mahorais et part vivre dans l’océan indien. Elle y recueille un enfant échoué là comme tant d’autres… Mais la belle histoire contée par la romancière mauricienne se heurte à la violence et aux douleurs de Mayotte, cette île de l’archipel des Comores sous tutelle française. Cette poudrière, souvent oubliée quand elle n’est pas sous les feux de l’actualité. Nathacha Appanah, Tropique de la violence, Folio Un père renonce à sa carrière de fonctionnaire à l’Unesco et décide de devenir chanteur, musicien et poète. Francis Bebey commence ainsi sa carrière pionnière dans l’histoire de la chanson africaine. Sa fille raconte l’aventure paternelle qui aussi celle de son épouse, de ses cinq enfants et de cette famille camerounaise installée à Paris. Kidi Bebey, Mon royaume…

Leila Slimani, romancière franco-marocaine, lauréate du prix Goncourt 2016 avec Chanson douce (disponible en Folio), dévoile dans une conversation avec Éric Fottorino sa manière d’écrire, son processus créatif, ses sources d’inspiration, son rapport à la langue. On lira avec intérêt ces confidences de la nouvelle ambassadrice de la Francophonie voulue par le président Macron qui ambitionne de « déringardiser » la langue française et son image. Leila Slimani, Comment j’écris, éd. de l’Aube De Plutarque à Cioran en passant par Montaigne, Vauvenargues, Chamfort et La Rochefoucauld, l’ouvrage de Philippe Moret témoigne de la richesse d’un genre littéraire proprement universel. Le lecteur trouvera dans ce vaste répertoire quantité d’aphorismes souvent savoureux, drôles, incisifs. Citons au hasard: « Il y a toujours une philosophie pour le manque de courage » (Albert Camus);…

SECONDE PEAU Réjouissante, cette idée d’Olivier Weller, archéologue chargé de recherches au CNRS, d’investir, quarante ans après, les lieux du tournage de Peau d’âne de Jacques Demy, pour y trouver des vestiges. De ces fouilles est né l’épatant documentaire de Pierre Oscar Lévy, Peau d’âme. Fouillant, grattant, répertoriant, l’équipe exhume des fragments qui renvoient à la magie du texte de Charles Perrault et questionnent notre âme d’enfant. Épatant et indispensable! SI TU M’AIMES… Multi-récompensé dans les grands festivals, le premier long-métrage de Xavier Legrand, Jusqu’à la garde, est bouleversant. Il aborde le thème tabou de la violence conjugale (près de 3 femmes par semaine meurent, en France, des suites de ces violences) avec une force et une acuité frisant l’épouvante. Portée par Léa Drucker et Denis Ménochet, cette fiction sur…

Amis des animaux: saurez-vous retrouver leur nom? SOLUTIONS A1. abeille, bœuf, chat, dinde, éléphant, fourmi, girafe, hippopotame, jaguar, lapin, mouche, ours, porc, rat, souris, tigre, vache, zèbre. A2. antilope, baleine, canard, dromadaire, escargot, flamant, grenouille, hamster, koala, loup, méduse, orque, papillon, requin, saumon, thon, veau, yack. B1. araignée, bouc, castor, dauphin, écureuil, faisan, gazelle, hibou, iguane, libellule, mouette, oie, paon, renard, sanglier, taupe, vipère, wapiti. B2. acarien, blatte, cachalot, daim, élan, fennec, guêpe, hareng, jument, lynx, macareux, narval, quetzal, raie, scarabée, tique, vison, xoloitzcuintle.…

1. COMPLÉTEZ LE TABLEAU DE CONJUGAISON CI-DESSOUS: 2. ASSOCIEZ LES VERBES DE L’EXERCICE 1 AUX PHRASES CI-DESSOUS. (IMPARFAIT.) a. Quand j’étais chez mes grands-parents je ………ais dans un lac. b. Tu ………ais seul dans ta chambre? c. Il ne ………ait pas entrer, il était très pressé. d. Dans notre ancienne maison, nous ………ions une grande bibliothèque. e. Vous ………iez du lait quand vous étiez petit? f. Mes amis ………aient organiser une fête surprise pour célébrer mon anniversaire. 3. OBSERVEZ LES PHRASES DE L’EXERCICE PRÉCÉDENT ET COMPLÉTEZ LA CONJUGAISON DU VERBE « ÊTRE » À L’IMPARFAIT. J’ _________ Tu étais Il/Elle/On _________ Nous étions Vous _________ Ils/Elles étaient 4. QUEL ACCENT FINAL PRONONCE-T-ON DE LA MÊME MANIÈRE? a. chantais, chantions, chantait b. avion, avons, avions c. travaillez, travailliez, travailles d. pouvais,…

Reprenant le titre de la série documentaire, le livre de Catherine Coquery-Vidrovitch, coédité par Albin Michel et Arte éditions, complète et accompagne utilement l’œuvre audiovisuelle. Volontairement synthétique (plus de 250 pages tout de même!) pour intéresser un large public, l’ouvrage, comme le rapporte l’auteure elle-même dans son avant-propos, « s’intéresse prioritairement aux modalités de départ des Africains de leur continent et aux diasporas esclaves, surtout américaines au sens large (des Caraïbes au Brésil et aux États-Unis). Il ne traite que subsidiairement de l’esclavage africain interne au continent. » Ce parcours précis et minutieux sur les routes des traites africaines (interne, transsaharienne, orientale, atlantique) s’appuie sur tout le matériau réuni pour les films et permet aussi de rendre compte des dernières recherches en cours dans la communauté scientifique. Tombouctou, Zanzibar, Marrakech,…

Une revue universitaire américaine, dédiée aux études francophones, se propose dans son dernier numéro d’aborder un sujet qui peut surprendre: comment traduire dans d’autres langues, et notamment en français, la « rhétorique » très particulière de l’actuel président américain? Une vingtaine d’articles, en anglais ou en français, rendent compte de tentatives diverses pour traduire les propos de Trump, qui obligent les traducteurs à changer radicalement leurs habitudes… Sans doute, faut-il, conclut Bérengère Viennot, qui enseigne la traduction à l’université Paris VII, « considérer le président américain comme un personnage de roman… dont il convient de restituer toute la vulgarité pour lui donner sa réelle dimension ». Contemporary French & Francophone Studies, University of Connecticut, vol. 21, issue 5…

Empruntant son titre percutant à Frederik Douglass, grand orateur abolitionniste américain, né esclave en 1818, Venance Konan, journaliste ivoirien, directeur aujourd’hui du groupe Fraternité Matin, publie un véritable plaidoyer pour la dignité des Africains et la construction d’un avenir du continent. Construction qui, pour ne pas être illusoire ou bancale, doit passer par la réappropriation de son histoire propre, trop souvent occultée par celle écrite par la colonisation. Et aussi par une redéfinition radicale de la notion d’aide. Précisant que son propos n’est pas de dénigrer l’aide sous toutes ses formes – la solidarité, rappelle-t-il, est l’un des piliers de la vie en société –, l’auteur désigne avec vigueur là où le bât blesse: une certaine forme d’aide qui maintient les pays africains dans la dépendance, avec la complicité de…

Selon les statistiques du ministère de l’Éducation nationale algérien, les enseignantes sont moins nombreuses que les enseignants (78 515 enseignantes sur un total de 170 956 enseignants du primaire, soit 44,7 %). Au collège, elles représentent 47,52 % alors que dans le cycle secondaire, le taux descend à 40,85 %. Cependant, ces mêmes statistiques soulignent que dans les principales villes du nord, les femmes constituent une part importante du corps des enseignants: Alger (83 %), Annaba (77 %), Oran (76 %). Au niveau de l’enseignement supérieur, il faut noter que les enseignantes sont moins présentes: 36,26 %. Idem dans la formation professionnelle: 35,13 %. Si les chiffres cités sont significatifs, sur le plan qualitatif, les enseignantes avouent se heurter à des difficultés en tant que femmes dans leur pratique sur…

Vendeuse de plantes ornementales sur la route de Cambérène, dans la banlieue de Dakar, elle est sortie du Centre de formation horticole de Dakar avec un brevet technique horticole (BTH) en 2013. À la fin de sa formation, alors que tous ses camarades de promotion recherchaient un emploi salarié, elle opte pour l’autoemploi. Elle a certes travaillé un temps comme employée dans des structures privées et publiques, mais elle a très vite vu qu’il était plus avantageux de créer sa propre affaire. Et aussi par goût pour l’initiative personnelle, qui, ditelle, lui vient de son père, grand entrepreneur en bâtiment. Fambissane gère aujourd’hui deux exploitations à Dakar. La première, sur la route de Cambérène, a été acquise avec des moyens propres. Sur ce lopin de terre d’environ 15 m2, racheté…

À Montpellier, dans le sud de la France, vous pourrez le croiser au détour d’une ruelle médiévale, assis à la terrasse d’un café, parfois un feutre à la main, en train de dessiner. Jordan Mechner n’est ni un touriste, ni un autochtone. Cet Américain est arrivé dans la métropole occitane il y a deux ans pour travailler sur un projet de jeu vidéo tenu secret. Dans ce café tenu par un couple franco-australien, les Anglo-Saxons se croisent et se parlent en anglais. Mais Jordan Mechner parle aussi couramment français… Avec un accent qui trahit sa nationalité, il confie: « Si l’ordinateur personnel n’avait pas été inventé, je serai devenu dessinateur. J’ai passé mon enfance à Chappaqua, dans l’État de New York, à la campagne. Le passe-temps de mon père, rapporté de…

Fouad Laroui, Le drame linguistique marocain, Éditions Le Fennec, Casablanca, 2011 Enseignant la littérature francophone à l’université d’Amsterdam, F. Laroui présente la situation marocaine comme un « défi redoutable », responsable en particulier de la situation délicate de l’enseignement dans ce pays. Pour lui, cette question s’insinue dans tous les rouages de la société, et constitue une des clefs de son avenir. Ahmed Boukous, Revitalisation de la langue amazighe, défis, enjeux et stratégies, publication de l’institut royal de la culture amazighe, Rabat, 2012 Ahmed Boukous, qui est depuis plus de dix ans le doyen de l’Ircam (l’Institut royal de la culture amazighe), est donc aux premières loges de l’histoire de la reconnaissance et de la revitalisation que cette langue, qui était parlée dans le Maghreb bien avant l’arrivée des Arabes. Il analyse…

La FIPF aura 50 ans l’année prochaine! De multiples initiatives sont prévues pour célébrer dignement cet anniversaire dans tous les pays où notre Fédération est active: des rencontres, des publications, des fêtes et diverses autres activités. Vous serez tenus régulièrement au courant; vous pouvez aussi y contribuer en proposant vos projets. Au niveau international, la FIPF organise dès le prochain mois de septembre un grand concours de photos sur le modèle de la célèbre campagne « Et en plus, je parle français! » organisée récemment par l’Institut français. Intitulé « Et en plus, c’est sympa d’apprendre le français! », le concours de la FIPF et de ses partenaires met cette fois les enseignants de français à l’honneur. Il faut effectivement rappeler que la francophonie de demain repose sur les épaules…

« Ce sont vraiment des opérations d’initiation au théâtre. Certes, nous ne prétendons pas faire le tour de la question en trois ateliers… J’ai grandi à la campagne où le théâtre était inexistant et c’est vraiment grâce à des intervenants en milieu scolaire que j’ai pu y avoir accès. Sans eux, je ne serai pas là! Et il n’y aurait pas de transmission. C’est la première fois que je m’adresse à une classe d’accueil, ils sont particulièrement attentifs et ont bien accroché, entre autres avec l’exercice du « A-O-I », très ludique et qui en même temps les pousse à sortir leur voix, à se positionner clairement dans l’espace. J’ai beaucoup aimé aussi les échanges que nous avons eus autour du spectacle Notre innocence. Ils avaient plein de questions, très…

La poésie et la chanson apparaissent comme de très bons moyens d’éveiller les émotions chez les apprenants comme on le fait, par exemple, avec les consommateurs dans le secteur du commerce. Ainsi, les résultats les plus notables sont perçus dans l’industrie de luxe dont le but est de créer les expériences mémorables chez les clients. Pourquoi ne pas concevoir l’enseignement comme processus de vente et d’achat où l’enseignant doit entrer en contact émotionnel avec les apprenants? Cet article s’adresse à des apprenants de FLE, pour un travail en classe ou en autonomie, et répond aux critères du B1 du CECR. Nous invitons ainsi à aborder le thème de discours rapporté à travers la fable de Jean de La Fontaine « La Mort et le Bûcheron », et les chansons de…

B1 CE SOIR, ON IMPROVISE La collection Outils malins du FLE s’enrichit d’un 8e ouvrage consacré aux Jeux de rôles (M. Branellec-Sorensen et M-L. Chalaron, PUG 2017). À travers plus de 40 fiches d’improvisation et théâtralisation (de niveau B1 pour la plupart), les auteurs montrent que « tout ce qui se dit, se fait, se voit, se cache, s’imagine, peut aussi se jouer, se transposer ». Jeux des corps, des voix et des mots, les mises en scène proposent aux apprenants aussi bien de mimer silencieusement que de créer du langage. L’ouvrage est organisé en 4 parties. Dans la première, les apprenants créent des tableaux vivants sans parole, guidés par l’enseignant qui lit une scène: « Vous arrivez dans une salle de spectacle… Vous vous asseyez au premier rang. Puis…

Montréal, La Bretagne, Paris, des lieux que C. Lause propose de découvrir à travers des fictions, niveau A1, dans la collection 24 heures à… (emdl 2017). Dans chacun des récits, les jeunes héros parcourent des kilomètres à la recherche d’un sac qu’il faut absolument retrouver avant le soir, ou pour rejoindre dans une tempête de neige un groupe de rock dont ils sont fans, ou encore pour découvrir une région pendant leurs vacances. Leurs péripéties les amènent dans les lieux emblématiques ou moins connus de la ville ou de la région. Chaque page du récit comporte un encart explicatif sur un élément évoqué dans l’histoire: le hockey et les cabanes à sucre, Dinan et la forêt de Brocéliande, la pyramide du Louvre et les abeilles sur les toits. Chaque chapitre…

Qui n’a pas dansé sur la célèbre « Lambada » du groupe Kaoma, 15 millions d’exemplaires vendus? Le morceau est en fait né en Bolivie et ses auteurs ont eu recours à la justice pour récupérer une part des bénéfices de leur œuvre volée. En 1999, « Tomber la Chemise » du groupe toulousain Zebda, accent chantant et style décontracté, fait un carton. Produire un seul tube et en vivre, c’est possible! Patrick Hernandez en sait quelque chose: « Born to Be Alive » (1979) est le tube le plus joué en discothèque. Il assure au chanteur une rente astronomique: entre 800 et 1 500 euros… par jour! En 1987, un air traditionnel mexicain, « La Bamba », devient un succès planétaire. C’est le groupe Los Lobos qui a empoché…

Écrivain de langue française née au Liban, Vénus Khoury-Ghata a publié Sept pierres pour la femme adultère en 2007, livre sélectionné pour les prix Renaudot et Femina. Lue par l’auteure et comédienne Brigitte Fossey, la version audio proposée par les éditions des Femmes restitue la force saisissante et la poésie de son écriture. Un récit à la fois cru et délicat qui rend compte d’une rencontre entre femmes (la Française et l’Orientale) et raconte à la façon d’un conte cruel la sécheresse du désert et les mœurs arides qui condamnent à la lapidation Noor, la femme adultère… Quand un statisticien s’éprend d’un python cela donne Gros Câlin, un roman un peu farce signé Émile Ajar, lu ici sobrement par le comédien Jacques Gamblin. Une fable sur la solitude qui a…

Lorsqu’un scientifique brillantissime rencontre un dessinateur de génie, on obtient une bande dessinée hors norme, à la fois traité scientifique et réflexion philosophique, essai poétique et fable graphique. Les rêveurs lunaires met en abyme les échanges entre le grand mathématicien Cédric Villani et Baudoin, auteur célébré comme l’un des maîtres de la BD contemporaine. C’est Cédric Villani qui mène la discussion: il fait sortir de l’ombre les grands scientifiques de la Seconde Guerre mondiale et de la guerre froide. Derrière la première bombe atomique lâchée sur Hiroshima, des génies ont travaillé, coopéré ou résisté, avec un camp ou l’autre. Le physicien Werner Heisenberg, le mathématicien Alan Turing, le chercheur en nucléaire LeÓ Szilárd et le militaire Hugh Dowding sont des héros, souvent méconnus, qui ont façonné l’Histoire. Leur point commun:…

FAIRE MOUCHE « Chacun a déjà éprouvé le brusque passage de la réalité quotidienne à une réalité seconde, étrange et inquiétante. Cela peut durer quelques instants. Cela peut durer toute une vie. » La vie de George Langelaan est à l’image de l’Anti-Monde. De mère française, il a d’abord été agent secret du MI5, envoyé en France sous un faux visage pendant la guerre. Les vieux lecteurs du journal Pilote se souviennent des chroniques de l’agent PP 741 dans lesquelles il expliquait tout sur son ex-métier. Chasseur de fantômes, puis compagnon de route du mouvement Planète (publiée entre 1961 et 71), il écrivit les Nouvelles de l’Anti-Monde directement en français. Plusieurs d’entre elles (dont la plus célèbre, « La Mouche ») sont dans la veine de la Quatrième Dimension, mystérieuses…

« En 2017, les films français ont enregistré 80,5 millions d’entrées en salle à l’étranger, c’est 3 millions de plus qu’en France » Au Festival de Cannes, une table ronde a permis un état des lieux « de la consommation cinématographique et audiovisuelle en Afrique francophone subsaharienne ». Qu’en est-il ressorti? Pour la première fois, grâce à la société de distribution Films 26, nous avons pu discuter à partir de données chiffrées. À ce jour, sur les 17 pays d’Afrique francophone subsaharienne, on compte une soixantaine de salles numérisées dont 20 seront prêtes fin 2018. L’an passé, il y a eu 343 000 entrées et une centaine de nouveaux films. Des résultats en forte progression. Dans la répartition par pays, la Côte d’Ivoire est en tête avec 58 % des…

EXPLOITATION DES PAGES 44-45 À l’occasion du 70e anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’homme, Le CAVILAM – Alliance française, RFI SAVOIRS et TV5MONDE se sont associés pour proposer un projet pédagogique à la communauté internationale des enseignants de français. Des dossiers complets sont accessibles sur www.tv5monde.com et https://savoirs.rfi.fr/fr. Ils comprennent de nombreux documents audio et vidéo et des accompagnements pédagogiques complets pour la classe de français. Ici l’apprentissage et l’utilisation du français sont associés à une réflexion sur les valeurs citoyennes et permettent de porter des regards croisés sur ce texte de référence, mais aussi sur l’actualité. 1. LES MOTS (1) En petits groupes. • Lisez les mots suivants: liberté, égalité, dignité, race, liberté d’opinion, vie, esclavage, discrimination sexuelle, vie privée, honneur, droit d’asile, liberté de circulation,…

Chères lectrices, chers lecteurs, Selon Humaira Bachal, militante pakistanaise pour l’éducation des filles, « les femmes et les filles sont la plus importante ressource de l’Afrique, pourtant inexploitée. Ce sont elles, et non les diamants ou le pétrole et les minéraux, qui seront à l’origine d’un progrès réel, équitable et durable… » Ces mots sont d’une vérité incontestable. Ils posent la problématique de l’implication des femmes dans l’éducation et le développement, du leadership féminin surtout dans les pays en développement. Le combat n’est pas facile. Cependant, malgré les réticences de plusieurs natures, de grands progrès ont eu lieu sur le continent, avec une réelle prise en charge de cette question par la formation: le but est de préparer les filles à être des leaders, des citoyennes productives et capables d’influencer…

ROMAN SI LOIN SI PROCHE Il pourrait bien être le plus Suisse des auteurs camerounais… Distingué entre autres par le prix Kourouma (2017) pour son roman Confidences, Max Lobe vit en effet en territoire helvète (Genève) depuis une quinzaine d’années, mais c’est bien son pays d’origine, le Cameroun, qui nourrit son inspiration comme en atteste son dernier opus, Loin de Douala. À l’origine de cette fiction, existe d’ailleurs un périple bien réel mené par l’écrivain lui-même dans le Nord du pays, non loin de la frontière nigériane et de la haute tension suscitée par la présence de la secte islamiste Boko Haram. L’auteur avait déjà relatée cette expérience dans un reportage en trois volets pour Le Monde Afrique (en 2016). Prolongeant le voyage avec une histoire construite autour d’un aller-retour…

Dans J’apprends le français, Marie-France Etchegoin raconte son expérience de professeur de français auprès de jeunes migrants dans un quartier de Paris. Ce récit vivant et incarné offre un exemple passionnant à tous ceux qui ont pour tâche d’enseigner la langue de Molière. Bénévole, elle-même débutante dans le métier – journaliste, écrivain, elle n’avait encore jamais enseigné! –, elle invente sa pratique pédagogique dans sa relation avec ces jeunes qui ont tout perdu, relation mêlant curiosité et respect réciproques. Et elle souligne comment ce partage l’a découverte à elle-même et lui a ouvert la richesse de sa propre langue. Décidée à continuer cette activité, elle y voit un espoir d’échange et de reconnaissance mutuelle, une annonce de ce que qui pourrait être un monde d’hospitalité et de solidarité. Marie-France Etchegoin,…

Les associations de femmes sont anciennes sur le continent, elles font partie d’une tradition coutumière qui remonte bien avant la période coloniale: associations familiales, par groupe d’âge, par appartenance villageoise ou par partage d’activités économiques. Une culture associative qui a perduré dans la modernité coloniale et urbaine, puis s’est affirmée, politiquement et socialement, après les Indépendances, essentiellement par une revendication de participation au développement. La problématique du « genre » Créé en 1977 et hébergé au sein du Codesria (Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique) basé à Dakar, l’AFARD (Association des femmes africaines pour le développement), a été un des premiers lieux à organiser des rencontres féministes auxquelles participaient des Africaines venues de tout le continent. Ce n’est que peu à peu que la…